ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم أداء التعليم العالي في م...>الوصف

تقييم أداء التعليم العالي في مصر في إطار اقتصاد المعرفة

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Performance of Higher Education in Egypt within the Framework of the Knowledge Economy
المصدر: مجلة مصر المعاصرة
الناشر: الجمعية المصرية للاقتصاد السياسي والإحصاء والتشريع
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، نيفين فرج إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ebrahim, Neven Farag Ebrahim
المجلد/العدد: مج111, ع537
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 57 - 90
ISSN: 0013-239X
رقم MD: 1081793
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم العالي | الأداء الأكاديمي | اقتصاد المعرفة | رأس المال البشري | الجامعات المصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Higher Education | Knowledge Economy | Knowledge | Education and Scientific Research | Human Capital
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

121

حفظ في:
المستخلص: تتمثل مشكلة البحث في أنه على الرغم من أهمية التعليم والذي يعد أحد ركائز الاقتصاد المعرفي، إلا أنه يحتاج إلى مزيد من الاهتمام والدعم من جانب الدولة، سواء فيما يتعلق بزيادة معدل الإنفاق أو الاستثمار لتطوير التعليم العالي في مصر، وبالنظر كذلك إلى مؤشرات التعليم العالي في مصر في تقارير التنافسية الدولية نجد أن مصر تحتل مكانة غير متقدمة. وهذا ما أدى إلى دراسة الوضع الحالي للتعليم العالي في مصر. وتقييم أدائه من خلال دراسة بعض المؤشرات المتمثلة في تطور عدد الجامعات ومعدلات الالتحاق فيها، ودراسة تصنيف الجامعات المصرية، ومعدلات الجامعات ومعدلات الالتحاق فيها، ودراسة تصنيف الجامعات المصرية، ومعدلات الإنفاق العام على التعليم بشكل عام والتعليم العالي بشكل خاص. وكان من نتائج أن هناك تطورا في عدد الجامعات الحكومية والخاصة في مصر خلال فترة الدراسة من عام 2009 / 2010 إلى عام 2018/ 2019 بالشكل الذي زاد معه معدلات التحاق الطلاب فيها، وهذا يعكس مدى قدرة الجامعات المصرية على استيعاب الزيادة في عدد الطلاب كما تبين زيادة عدد الجامعات المصرية في التصنيف العالمي للجامعات، وعلى الرغم من أن الجامعات المصرية ترتيبها غير متقدم إلا أنها تسعى إلى تحسين ترتيبها في التصنيفات الثلاثة التي تم تناولها في البحث واستطاعت أن تحقق ترتيبا متقدما خلال الفترة من 2016 حتى 2020، كما تبين من البحث أن حجم الإنفاق العام على التعليم في مصر بشكل عام في تزايد، إلا أن النسبة الموجه للتعليم العالي من جملة الإنفاق العام على التعليم لم تكن مرتفعة، مما يعكس أن متطلبات مؤسسات التعليم العالي تحتاج إلى المزيد من التمويل حتى تستطيع أن تحقق أهدافها وتطلعاتها للوصول إلى مجتمع المعرفة.

The Research Problem is that Despite the Importance of Education, which is one of the Pillars of the Knowledge Economy, it Needs More Attention and Support on the Part of the State, whether with Regard to Increasing the Rate of Spending or Investment to Develop Higher Education in Egypt, and also Considering the Indicators of Higher Education in Egypt in the Reports of International Competitiveness, we Find that Egypt Occupies a Non-Advanced Position, and this has Led to a Study of the Current Situation of Higher Education in Egypt, and an Evaluation of its Performance through the Study of Some Indicators,, and one of the Research Results was that there was an Evolution in the Number of Public and Private Universities in Egypt During the study period From 2009/2010 to 2018/2019, as the Number of Egyptian Universities in the International Rankings of Universities has shown to Increase, and the Volume of Public Spending on Education in Egypt in General has Increased, but the Ratio Directed to Higher Education out of the total Public Spending on Education has not been High, which Reflects that the Requirements of Higher Education Institutions Need More of Financing so that it Can Achieve its Goals and Aspirations to Reach the Knowledge Society
ISSN: 0013-239X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.