فاعلية استراتيجية دورة التعلم السباعية في تحصيل وبقاء أثر تعلم مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المنصوري، مشعل بدر أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almansouri, Meshal Bader Ahmad |
| المجلد/العدد: | مج23, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1421 - 1456 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1081832 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
| المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية استراتيجية دورة التعلم السباعية في تحصيل وبقاء أثر تعلم مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الخامس الإبتدائي بدولة الكويت. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم دورة التعلم (7ES)، التحصيل، وبقاء أثر التعلم. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي في مقرر الرياضيات للصف الخامس الابتدائي، واستراتيجية دورة التعلم. تم تطبيقها على عينة قوامها (50) طالبًا من طلاب الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت وتم تقسيمهم الى مجموعتين تجريبية قوامها (25) طالبًا والأخرى ضابطة وقوامها (25) طالبًا. جاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متوسطي درجات التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي عند مستوى دلالة (0.05) وهي فروق لصالح المجموعة التجريبية التي درست من خلال استراتيجية دورة التعلم السباعية. أوصى البحث بالعمل على تدريب معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية على استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة القائمة على أفكار النظرية البنائية عامة واستراتيجية التعلم السباعية خاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3616 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية الذكاءات المتعددة فى تنمية التحصيل ومهارات التفكير فى مادة الرياضيات لدى طلاب الصف السابع بدولة الكويت
بواسطة: المنصوري، مشعل بدر أحمد منشور: (2016) -
أثر نموذج بكستون "Buxton" في تحصيل المفاهيم الرياضية والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي بدولة الكويت
بواسطة: المنصوري، مشعل بدر أحمد منشور: (2018) -
فاعلية إستراتيجية سوم SWOM في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف الخامس بدولة الكويت
بواسطة: المنصوري، مشعل بدر أحمد منشور: (2016) -
فاعلية استراتيجية تدريس الأقران في تنمية التحصيل و الاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: المنصوري، مشعل بدر أحمد منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: حسن، محمود محمد منشور: (2001)
