ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريب إلكتروني قائم على...>الوصف

برنامج تدريب إلكتروني قائم على نظام إدارة التعلم Moodle لإكساب معلمات الحاسب الآلي مهارات تصميم إستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب Web Quest

العنوان بلغة أخرى: An Electronic Training Program Based Moodle Learning Management System to Acquire Computer Teachers the Skills of Designing Web Quest Strategy
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الرشيدى، هياء بنت عيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rashidi, Haya bint Eid
مؤلفين آخرين: عبدالعال، منال عبدالعال مبارز (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع126
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 165 - 192
DOI: 10.12816/SAEP.2020.116596
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1083401
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرنامج التدريبى الإلكترونى | نظام إدارة التعلم الإلكترونى موودل | إستراتيجية الرحلات المعرفية | التنمية المهنية | التدريب الإلكترونى | التعلم الإلكترونى
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمية المهنية | التدريب الإلكترونى | بيئات التعلم الإلكترونى | نظام موودل الرحلات المعرفية عبر الويب | Professional Development | Electronic Training | E-Learning Environments | Moodle Web Quest
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

344

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني قائم على نظام إدارة التعلم Moodle لإكساب معلمات الحاسب الآلي مهارات تصميم استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب، حيث تم اختيار عينة البحث (30) معلمة حاسب بمحافظة المجمعة ثم تطبيق أدوات البحث وهي تطبيق الاختبار المعرفي قبليا ثم البدء في تطبيق التجربة من خلال برنامج تدريبي إلكتروني مقترح ثم رفعه على نظام Moodle، ثم تطبيق الاختبار بعديا واستخدام بطاقة تقييم المنتج للرحلة المعرفية بعد التجربة، وأظهرت نتائج البحث أن هناك فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات المعلمات لصالح التطبيق البعدي، وبين متوسطات درجات المعلمات في بطاقة تقييم المنتج بمستوى تمكن يعادل 85%، مما دعا إلى التأكد من فاعلية البرنامج باكتساب المعلمات لمهارات تصميم استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب من خلال Moodle، ثم عرض عدة مقترحات مستقبلية لتحسين عملية التعلم.

The current research aimed at identifying the effectiveness of an electronic training program based learning management system "Moodle" to acquire computer teachers the skills of Web Quest strategy designing. Participants were (30) female computer teachers who work in Al Majamaa governorate. The researcher administered the research instrumentations. A pre-measurement was administered to the instrumentation –An achievement test–, then the researcher started implementing the experiment through a proposed electronic training program which was uploaded to the Moodle system. The researcher carried out a post-measurement, and used the product evaluation checklist of Web Quest after the experiment. Results showed that there are statistically significant differences between the average female teachers’ scores in favor of the post-measurement, and between the average female teachers’ scores in the product evaluation card with an efficiency level = 85%, which indicated the effectiveness of the program by acquiring female teachers for the skills of designing a Web Quest strategy through Moodle . Recommendations and future studies were suggested to improve the learning process.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.