| LEADER |
04551nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1824503 |
| 024 |
|
|
|3 10.53283/2157-001-002-019
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a كموش، إيمان
|g Kemmouche, Imene
|e مؤلف
|9 542180
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات طلبة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة قسنطينة 2 نحو دور التعليم المقاولاتي الجامعي في نشر الثقافة المقاولاتية لديهم
|
| 246 |
|
|
|a The Students of the Economic and Commercial Sciences and Management Faculty-University of Constantine2 Attitudes towards the Role of the Entrepreneurial Collegial-Education in Spreading the Culture of Entrepreneurship
|
| 260 |
|
|
|b جامعة وهران 1 أحمد بن بلة
|c 2019
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 415 - 441
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يسعى الباحثان من خلال هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلبة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة قسنطينة 2 نحو دور التعليم المقاولاتي الجامعي في نشر الثقافة المقاولاتية لديهم، وهذا وفقا للخصائص الشخصية لعينة الدراسة المتمثلة في الجنس ومستوى التدرج البيداغوجي ومدى امتلاك الطالب مسبقا لفكرة مقاولاتية. وقد اعتمد الباحثان في ذلك على المنهج الوصفي مستخدمين الاستبيان كأداة للبحث والتي تم تحليل نتائجه باستخدام برنامج SPSS. وقد بلغت عينة الدراسة 118 مفردة من طلبة الكلية من مختلف الأطوار والتخصصات. وقد خلصت الدراسة إلى أن التعليم المقاولاتي لا يساهم في نشر الثقافة المقاولاتية بين طلبة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة قسنطينة 2 وفقا لاتجاهات الطلبة، كما تبين أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في اتجاهات أفراد عينة الدراسة وفقا لمتغير الجنس، مستوى التدرج البيداغوجي، وامتلاك فكرة مشروع.
|
| 520 |
|
|
|b The researchers seek in this study to measure the orientations of students toward the role of entrepreneurial learning at university in spreading the entrepreneurial culture in the faculty of economic and commercial sciences, and management sciences in Constantine university2 according to the personal characteristics of the study sample of sex and educational level, and if the student has already an entrepreneurial idea or not. The researchers relied on the descriptive-analytical approach, using the questionnaire as a tool for the study, and the results were analyzed by the SPSS program. The sample contains 118 students from different levels and specializations. The study concluded that the entrepreneurial learning in university does not contribute in spreading the entrepreneurial culture among the students of the faculty of economic and commercial sciences and management at Constantine University 2, and this according to the orientations of students. Besides, the study finds that there are no significant statistical differences in students orientations according to the sex, educational level, and having an entrepreneurial idea.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a طلبة الجامعات
|a الثقافة المقاولاتية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
|a التعليم المقاولاتي الجامعي
|a اتجاهات الطلبة
|a الثقافة المقاولاتية
|b Faculty of Economic and Commercial Sciences and Management
|b Entrepreneurial Collegial-Education
|b Students Orientations
|b Entrepreneurial Culture
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 019
|e The Algerian Journal of Humanites
|l 002
|m مج1, ع2
|o 2157
|s المجلة الجزائرية للدراسات الإنسانية
|v 001
|x 2716-7984
|
| 700 |
|
|
|a بوفالطة، محمد سيف الدين
|g Boufalta, Mohamed Seif Eddine
|e مشرف
|9 416500
|
| 856 |
|
|
|u 2157-001-002-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1084100
|d 1084100
|
