ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع الإصلاح التربوي للجيل الث...>الوصف

واقع الإصلاح التربوي للجيل الثاني من وجهة نظر أساتذة المتوسطة: دراسة ميدانية بورقلة

المصدر: مجلة آفاق للبحوث والدراسات
الناشر: المركز الجامعي المقاوم الشيخ آمود بن مختار إيليزي
المؤلف الرئيسي: محمدي، فوزية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mhamdi, Fouzia
مؤلفين آخرين: بيوض، زبيدة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جوان
الصفحات: 69 - 76
ISSN: 2602-6546
رقم MD: 1084636
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | الإصلاح التربوي | معلمو المرحلة المتوسطة | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإصلاح التربوي | الجيل الثاني | اتجاهات أساتذة المتوسطة | Educational Reform | Second Generation | Teacher Intermediate Trends
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التطرق إلى واقع الإصلاح التربوي للجيل الثاني من وجهة نظر أساتذة المتوسطة دراسة ميدانية بورقلة، من خلال التعريف بالنظام التربوي الجزائري، خصائصه ومهامه، التطور التاريخي للنظام التربوي الجزائري، تعريف الإصلاح التربوي، أهم الإصلاحات، أما الجانب الميداني، فاحتوى على المنهج المستخدم في الدراسة، وصف عينة الدراسة، أداة التطبيق، عرض نتائج الدراسة، خلاصة واقتراحات.

The study aimed to address the reality of the educational reform of the second generation from the point of view of the medium field study of professors, through the definition of the educational system, its characteristics and functions of the Algerian, the historical development of the Algerian education system, the definition of educational reform, the most important reforms, the field side, on the method used in the study, a description of the study sample, a tool application, presentation of the results of the study, a summary of the suggestions.
ISSN: 2602-6546

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.