| LEADER |
05105nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1826370 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsrep.2020.102361
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a زكري، علي محمد عبدالله
|g Zakri, Ali Mohammed Abdullah
|e مؤلف
|9 233284
|
| 245 |
|
|
|a الكشف عن الأداء التفاضلي لفقرات اختبار "إمبو" لأساليب المعاملة الوالدية لدي طلبة المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a Identifying Differential Item Functioning of the "EMBU" Test of Parental Rearing Styles among a Sample of Secondary School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2020
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 677 - 720
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن الأداء التفاضلي لفقرات اختبار " إمبو" لأساليب المعاملة الوالدية لدى طلبة المرحلة الثانوية وفقا لمتغير الجنس، باستخدام طريقة مانتل- هانزل، وتكونت عينة البحث من (274) طالبا وطالبة من الصف الثاني ثانوي بإدارة تعليم محافظة صيبا للعام الدراسي 2018/2019، منهم (134) طالبا و(140) طالبة، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية، ولتحقيق أهداف البحث تم تطبيق اختبار " إمبو" لأساليب المعاملة الوالدية( ترجمة وتعريب: عبد الرحمن والمغربي، 1990)، والمكون من (74) فقرة، وأظهرت النتائج ما يلي: وجود(14) فقرة أظهرت أداء تفاضليا من فقرات اختبار" إمبو" ( صورة الأب) وفقا لمتغير الجنس، منها (8) فقرات لصالح الطلاب، و(6) فقرات لصالح الطالبات. عدم وجود اثر دال احصائيا لمؤشرات صدق البناء الداخلي (RMSEA,NCP,AIC, SRMR,CFI) لاختبار " إمبو" ( صورة الأب) نتيجة لحذف الفقرات ذات الأداء التفاضلي من الأداة. وجود(17) فقرة أظهرت أداء تفاضليا من فقرات اختبار" إمبو" (صورة الأم) وفقا لمتغير الجنس، منها(9) فقرات لصالح الطالبات، و(8) فقرات لصالح الطلاب. عدم وجود أثر دال احصائيا لمؤشرات صدق البناء الداخلي (RMSEA، NCP، AIC، SRMR، CFI) لاختبار " إمبو" ( صورة الأم) نتيجة لحذف الفقرات ذات الأداء التفاضلي من الأداة.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aimed to identify differential items functioning (by using the Mantel-Hanszel method) of the "EMBU" test of parental rearing styles; according to the gender variable, of secondary school students. By using cluster randomized method, the research sample comprised (274) second- grade students, 134 males and 140 females of the academic year 2018/2019 (Department of Education in Sabya Province). In order to achieve the objectives of the research, the research sample responded to the "EMBU" test of parental rearing styles, which consists of (74) items. The "EMBU" test is translated and standardized by Abd Al-Rahman & Al-Mughrabi, 1990. Findings indicated that: - (14) items of the "EMBU" test (father-image) showed differential functioning according to the gender variable; that included (8) items related to male students, and (6) items related to female students. - There is no statistical significant effect of the internal validity indicators (RMSEA, NCP, AIC, SRMR, CFI) of the "EMBU" test (father-image) as a result of excluding the differential items functioning from the test. - (17) items of the "EMBU" test (mother-image) showed differential functioning according to the gender variable; that included (9) items related to female students, and (8) items related to male students. -There is no statistical significant effect of the internal validity indicators (RMSEA, NCP, AIC, SRMR, CFI) of the "EMBU" test (mother-image) as a result of excluding the differential items functioning from the test.
|
| 653 |
|
|
|a الأداء التفاضلي
|a المعاملة الوالدية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a علم النفس
|
| 692 |
|
|
|a الأداء التفاضلي للفقرة
|a اختبار "إمبو"
|a أساليب المعاملة الوالدية
|a طريقة مانتل هانزل
|b Differential Item Functioning
|b The "EMBU" Test
|b Parental Rearing Styles
|b The Mantel Haenszel Method
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 018
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 003
|m ع186, ج3
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 186
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_102361.html
|u 0790-186-003-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1085840
|d 1085840
|
