| LEADER |
04051nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1826788 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSSA.2020.107277
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a على، محمود الشرقاوى إبراهيم
|g Ali, Mahmoud El-Sharkawy Ibrahim
|e مؤلف
|9 437916
|
| 245 |
|
|
|a إستراتيجيات تعلم اللغة العربية لدي الطلاب الناطقين باللغة الإنجليزية:
|b دراسة تطبيقية
|
| 246 |
|
|
|a Arabic Language Learning Strategies for English Speaking Students:
|b An Applied Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 296 - 348
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول هذا البحث موضوع استراتيجيات تعلم اللغة وهو من الموضوعات التي لم يتطرق لها البحث العلمي التطبيقي في تعليم اللغة العربية كثيرا، حيث تتركز معظم الجهود العلمية في بحث مشكلات التعليم دون التعلم. ويعد تعرف استراتيجيات التعلم التي يتبعها الطلاب في تعلم الخبرات والمعارف الجديدة واحدا من المجالات الهامة التي يبحثها علم اللغة التطبيقي، ولما كان بمقدور متعلم اللغة الثانية أو الأجنبية أن يرتكز على استراتيجيات تعلمية مبنية على خبرته السابقة في تعلم اللغة الأم أو الثانية. ويستهدف هذا البحث تعرف هذه الاستراتيجيات حتى يتسنى الإفادة منها في تصور الكيفية التي يصمم بها المنهج الخاص بهذه الفئة من متعلمي اللغة العربية، فهذا البحث من البحوث التطبيقية التي تساهم في تعرف مشكلات تعلم اللغة وتعليمها وتحاول تقديم توصيات ومقترحات بهدف تذليلها، وهو يستهدف شريحة عريضة من الطلاب الناطقين باللغة الإنجليزية الذين يتعلمون اللغة العربية بوصفها لغة ثانية
|
| 520 |
|
|
|b This research deals with the subject of language learning strategies, and it is one of the topics that applied applied scientific research did not address much in the teaching of the Arabic language, as most of the scientific efforts are focused on researching the problems of education without learning. Knowing the learning strategies that students follow in learning new experiences and knowledge is one of the important fields that applied linguistics researches, and when a second or foreign language learner could focus on learning strategies based on his previous experience in learning a mother or a second language. This research aims to know these strategies in order to benefit from them in visualizing how the curriculum for this group of Arabic language learners is designed. This research is applied research that contributes to learning about the problems of language learning and teaching and tries to provide recommendations and proposals with a view to overcoming them, and it targets a broad cross section of English speaking students who learn Arabic as a second language
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a العربية لغير الناطقين بها
|a طرق التدريس
|a الإستراتيجيات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a إستراتيجيات
|a تعلم اللغة
|a الناطقون باللغة الإنجليزية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 007
|e Academic Research Journal for Arts
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Ādāb
|l 003
|m ع21, ج3
|o 0795
|s مجلة البحث العلمي في الآداب
|v 021
|x 2356-8321
|
| 856 |
|
|
|u 0795-021-003-007.pdf
|n https://jssa.journals.ekb.eg/article_107277.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1086246
|d 1086246
|
