| LEADER |
04891nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1826866 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JASHT.2020.122090
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a دسوقي، حنان فوزي أبو العلا
|g Desokey, Hanan Fawzy Abo Elela
|e مؤلف
|9 389533
|
| 245 |
|
|
|a الاندماج النفسي الاجتماعي لذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي:
|b رؤية مستقبلية
|
| 246 |
|
|
|a Psychological Integration for People with Special Needs in Light of Artificial Intelligence Applications:
|b Future Vision
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2020
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 619 - 630
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى إبراز أهمية إستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي المصممة لذوي الاحتياجات الخاصة وتقديم رؤية مستقبلية تبلور المستقبل المتوقع لهذه التقنيات بما يعزز اندماجهم النفسي الاجتماعي داخل مجتمعاتهم .ويستعرض البحث ذلك من خلال تناوله في أربعة محاور رئيسية ؛بحيث يعرض المحور الأول الاندماج النفسي الاجتماعي لذوي الاحتياجات الخاصة ومدى أهمية هذا الاندماج في تحقيق مستويات مقبولة من الصحة النفسية لهم والعوامل التي تؤثر على اندماجهم داخل مجتمعاتهم، والمحور الثاني يتناول تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتعزيز القدرات البشرية بما يثبت اقتحام هذه التقنيات في كافة المجالات الحياتية والمهنية والتعليمية للأفراد في الوقت الحالي ،أما المحور الثالث فيقدم عرضا للتطبيقات الميسرة لاندماج ذوي الاحتياجات الخاصة نفسيا واجتماعيا من خلال التطبيقات المقدمة لهم والتي تسهم في تلبية احتياجاتهم وإشباع رغباتهم وتحقيق بعض من أهدافهم، أما المحور الرابع فيقدم رؤية مستقبلية لتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحقيق اندماج نفسي اجتماعي أفضل لذوي الاحتياجات الخاصة وذلك من خلال توقع لبعض الأمور المتوقع تحقيقها مستقبلاً لتحقيق واقع جديد يساعد على اندماجهم بشكل أفضل. وتختتم الباحثة بحثها بخاتمة وتقديم عدد من التوصيات.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aims to highlight the importance of using artificial intelligence applications designed for people with special needs and to present a future vision that crystallizes the expected future of these technologies in order to enhance their psychosocial integration within their societies. And the extent of the importance of this integration in achieving acceptable levels of mental health for them and the factors that affect their integration into their societies, The second axis deals with the applications of artificial intelligence and the enhancement of human capabilities in order to prove the intrusion of these technologies in all areas of life, professional and education for individuals at the present time, while the third axis provides a presentation of the applications that facilitate the integration of people with special needs psychologically and socially through the applications provided to them that contribute to meeting their needs and satisfying their desires And achieving some of their goals, while the fourth axis presents a future vision for employing artificial intelligence applications to achieve better psychosocial integration for people with special needs, by anticipating some things that are expected to be achieved in the future to achieve a new reality that helps their integration better. The researcher concludes her research with a conclusion and provides a number of recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a التطبيقات الإلكترونية
|a الذكاء الاصطناعي
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a القدرات البشرية
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 023
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ʿulūm al-āʿaqah wa al-mawhbah
|l 014
|m ع14
|o 1805
|s المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
|t Arab Journal of Disabilities and Talent Sciences
|v 000
|x 2537-0480
|
| 856 |
|
|
|u 1805-000-014-023.pdf
|n https://jasht.journals.ekb.eg/article_122090.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1086304
|d 1086304
|
