ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القدرة التنبئوية لمعايير البحث التربوي في التحول إلى مجتمع المعرفة: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Predictive Ability of the Criteria of Educational Research for Transformation to knowledge Society: An Analytical Study
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: أبو عقيل، إبراهيم إبراهيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): .Abu Ageel, Ibrahim Ibrahim M
المجلد/العدد: مج34, ع136
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 233 - 263
DOI: 10.34120/0085-034-136-014
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1087111
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القدرة التنبئوية | معايير البحث التربوي | مجتمع المعرفة | Predictive Ability | Criteria of Educational Research | Knowledge Society
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
LEADER 03672nam a22002537a 4500
001 1827675
024 |3 10.34120/0085-034-136-014 
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |a أبو عقيل، إبراهيم إبراهيم محمد  |g .Abu Ageel, Ibrahim Ibrahim M  |e مؤلف  |9 64949 
245 |a القدرة التنبئوية لمعايير البحث التربوي في التحول إلى مجتمع المعرفة:  |b دراسة تحليلية 
246 |a Predictive Ability of the Criteria of Educational Research for Transformation to knowledge Society:  |b An Analytical Study 
260 |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي  |c 2020  |g سبتمبر 
300 |a 233 - 263 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف هذا البحث إلى معرفة القدرة التنبؤية لمعايير البحث التربوي التي يمكن أن تحوله إلى مجتمع المعرفة، وتألفت عينة البحث من (125) أستاذا وأستاذة، وتم إعداد استبيان اشتمل على (30) مؤشرا، وبينت النتائج أن معايير البحث التربوي قد أسهمت في تفسير (39.9%) من التباين المفسر الكلي، حيث أظهرت النتائج وجود (15) مؤشرا من أصل (30) لها قدرة تنبؤية بتحول البحث التربوي إلى مجتمع المعرفة، وأن احتواء البحث على الأصالة والتجديد والابتكار ووضوح المنهجية المتبعة فيه، وقدرته على معالجة المشكلات والقضايا التربوية هي أقوى المؤشرات التنبؤية لتحوله لمجتمع المعرفة، وتم إخراج معادلة خط انحدار السلسلة الزمنية للبحث التربوي التي تنبأت بتحوله لمجتمع المعرفة، ولا يوجد أثر للمتغيرات المستقلة عليه، وفي ضوء ذلك قدمت بعض التوصيات. 
520 |b The study aims at identifying the predictive ability of the criteria that may transfer the educational research into knowledge society. Sample of the study comprised 125 male and female teachers. The researcher constructed a 30-item questionnaire. Results showed that criteria of educational research interpreted 39.9% of the total indicators. 15 indicators out of 30 proved their ability in predicting the transferability of the educational research into knowledge society. It also showed that the research is original, innovative creative with genuine and smooth methodology. According to results, the research was able to deal with educational problems that have the strongest indicators of transferring it to knowledge society. Equation of the regression line of the time series was calculated which predicted the transformation to knowledge society. There was no effect to independent factors. In the light of the results, some recommendations were concluded. 
653 |a البحث التربوي  |a معايير البحث التربوي  |a مهارات البحث التربوي  |a مجتمع المعرفة 
692 |a القدرة التنبئوية  |a معايير البحث التربوي  |a مجتمع المعرفة  |b Predictive Ability  |b Criteria of Educational Research  |b Knowledge Society 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e The Educational Journal  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 136  |m مج34, ع136  |o 0085  |s المجلة التربوية  |v 034  |x 1029-810X 
856 |u 0085-034-136-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1087111  |d 1087111