فاعلية تطبيق استراتيجية التعلم المقلوب على التحصيل المعرفي وبقاء أثر التعلم في الكرة الطائرة لطلبة كلية التربية البدنية
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of Applying the Flipped Learning Strategy on The Cognitive Achievement and The Retention of The Learning Impact in Volleyball for Students of The College of Physical Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | شاهين، خالد رمضان محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shahin, Khaled Ramadan Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع47, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 1219 - 1263 |
| DOI: |
10.21608/jprr.2018.192602 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1087128 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
117
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية تطبيق استراتيجية التعلم المقلوب على التحصيل المعرفي وبقاء أثر التعلم في الكرة الطائرة لطلبة كلية التربية البدنية. ولتحقيق هدف البحث تضمن إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم التعليم المقلوب، والتحصيل المعرفي، وبقاء أثر التعلم، وتم الاعتماد على المنهج التجريبي، وجاءت الأدوات متمثلة في أجهزة حاسب آلي، وسبورة بيضاء، وهواتف ذكية، وأيباد، وجهاز داتا شو للعرض، ومجسم لملعب الكرة الطائرة، ومجموعة من الصور الثابتة والمتحركة وعروض تقديمية وأفلام ومقاطع فيديو، ومقابلات شخصية، واستمارات استطلاع رأي، واختبار الذكاء، والتحصيل المعرفي، وطبقت على عينة من طلاب المستوى الرابع بكلية التربية قسم التربية البدنية بجامعة جازان بالمملكة العربية السعودية للعام الأكاديمي (2016/2017) قوامها (30) مفردة، وتم تقسيمهم بالتساوي على مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي القياسيين القبلي والبعدي لأفراد المجموعة التجريبية في متغير التحصيل المعرفي لمقرر الكرة الطائرة ولصالح القياس البعدي. وبناء على نتائج البحث تم طرح عدة توصيات منها، استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس مقرر الكرة الطائرة لطلبة المستوى الرابع بكلية التربية قسم التربية البدنية بجامعة جازان. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3950 |
عناصر مشابهة
-
تأثير أسلوب التعلم الاتقاني في اكتساب بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي بكرة اليد لدي طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة صلاح الدين - أربيل
بواسطة: خوشناو، حتم صابر منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تعليمي بإستخدام استراتيجية التعلم المعكوس على التحصيل المعرفي في كرة السلة لطالبات كلية التربية الرياضية
بواسطة: حمد، أسماء عبدالله مرسال منشور: (2019) -
أثر استراتيجية دورة التعلم "4E,S" في التحصيل المعرفي وتعلم عدد من المهارات الأساسية بكرة القدم للطلاب
بواسطة: محمد، محمد سالم منشور: (2024) -
بناء مقياس صعوبات التعلم المهاري بكرة السلة لطلبة كلية وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة في محافظة نينوى
بواسطة: باقر، محمد على محمد منشور: (2023) -
تأثير استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على مستوى التحصيل المعرفي وأداء بعض مهارات الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: قميحة، محمد رزق علي منشور: (2019)
