ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استراتيجية التعليم المتمايز على مستوى الأداء في التمرينات والثقة بالنفس لدى الطلاب الجدد بكلية التربية الرياضية

العنوان المترجم: The Effect of The Differentiated Education Strategy on The Level of Performance in Exercises and Self-Confidence Among New Students in The Faculty of Physical Education
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، عبدالله عبداللطيف محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع47, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1264 - 1303
DOI: 10.21608/jprr.2018.192603
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1087129
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
LEADER 03258nam a22002297a 4500
001 1827694
024 |3 10.21608/jprr.2018.192603 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 499399  |a عبدالله، عبدالله عبداللطيف محمد  |e مؤلف 
242 |a The Effect of The Differentiated Education Strategy on The Level of Performance in Exercises and Self-Confidence Among New Students in The Faculty of Physical Education 
245 |a تأثير استراتيجية التعليم المتمايز على مستوى الأداء في التمرينات والثقة بالنفس لدى الطلاب الجدد بكلية التربية الرياضية 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2018  |g نوفمبر 
300 |a 1264 - 1303 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تأثير استراتيجية التعليم المتمايز على مستوى الأداء في التمرينات والثقة بالنفس لدى الطلاب الجدد بكلية التربية الرياضية. ولتحقيق هدف البحث تضمن إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم الاستراتيجية، والتعليم المتمايز، والثقة بالنفس، واعتمد على المنهج التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في جهاز الرستاميتر، وقائم مدرج، وميزان طبي، وشريط قياس، وصندوق مقسم بالسنتيمتر، وأقماع، وساعة إيقاف، واختبار القدرات العقلية (اختبار الذكاء العالي)، واستمارة استطلاع للرأي، وتحليل المراجع والدراسات، وطبقت على عينة من الطلاب الجدد المقيدين بالفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط فرع الوادي الجديد للعام الدراسي (2017/2018) وقوامها (30) مفردة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى الثقة بالنفس لصالح القياس البعدي. وفي ضوء ما أسفرت عنه النتائج تم طرح عدة توصيات منها، إجراء بحوث مشابهة عن استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في الأنشطة الرياضية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a استراتيجية التعليم المتمايز  |a الثقة بالنفس  |a طلبة الجامعات  |a كلية التربية الرياضية 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 040  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 004  |m ع47, ج4  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 047  |x 2682-3950 
856 |u 0227-047-004-040.pdf  |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_192603.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1087129  |d 1087129 

عناصر مشابهة