ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية التعليم التعاوني وت...>الوصف

استراتيجية التعليم التعاوني وتأثيرها على الثقة بالنفس وتعلم بعض المهارات الأساسية لدى تلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

العنوان المترجم: Cooperative Learning Strategy and Its Effect on Self-Confidence and Learning Some Basic Skills Among the Basic Second-Grade Female Students
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: حسنين، محمد عبدالكريم نبهان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: توفيق، سعاد توفيق محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 15
DOI: 10.21608/SJES.2019.78816
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1087512
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإستراتيجيات التعليمية | استراتيجية التعليم التعاوني | الثقة بالنفس | كرة اليد | التعليم الأساسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على استراتيجية التعلم التعاوني وتأثيرها على الثقة بالنفس وتعلم بعض المهارات الأساسية لدى تلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في الاختبارات المهارية (التمرير والاستقبال، وتنطيط الكرة في خط مستقيم، والتصويب من الثبات)، واختبار رمي كرة طبية (500 جم)، والعدو (20 م)، والجري الارتدادي، وثني الجذع من الوقوف، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (55) طالبة من طالبات الصف الثاني الإعدادي بمدرسة شهداء أكتوبر الإعدادية بميت غمر التعليمية بمحافظة الدقهلية للعام الدراسي (2018-2019). وأشارت نتائج البحث إلى وجود تأثير إيجابي للبرنامج التعليمي المقترح على تعلم بعض المهارات الأساسية لكرة اليد لدى طلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، واستخدام الأسلوب التعاوني أسهم في تحسين مستوى المهارات الأساسية قيد البحث. وأوصى البحث بإمكانية استخدام البرنامج التعليمي المقترح لتدريس المهارات الأساسية لكرة اليد قيد البحث لتلاميذ المرحلة الإعدادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.