ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تعليمي بإستراتيجية التع...>الوصف

برنامج تعليمي بإستراتيجية التعليم المعكوس وتأثيره في تعلم مسابقة قذف القرص لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة طنطا

العنوان المترجم: An Educational Program by The Flipped Learning Strategy and Its Effect on Learning the Discus Throw Competition for Students of The Faculty of Physical Education at Tanta University
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محى الدين، دعاء محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohey El Dean, Doaa
المجلد/العدد: مج22, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 25
DOI: 10.21608/SJES.2018.110428
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1087534
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإستراتيجيات التعليمية | طرق التدريس | التربية الرياضية | ألعاب القوي | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستراتيجية التعليم المعكوس وتأثيره في تعلم مسابقة قذف القرص لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة طنطا. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن التعليم المعكوس. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار الذكاء، والاختبار البدني لكل من (القوة المميزة بالسرعة، والمرونة، والتوافق، والتوازن، والرشاقة)، واستمارة تقييم الأداء الفني، واستمارة الآراء والانطباعات الوجدانية، واختبار التحصيل المعرفي، والبرنامج التدريبي المقترح، وتم تطبيقها على عينة من طالبات الفرقة الثالثة شعبة التدريس بكلية التربية الرياضية، والبالغ قوامها (44) طالبة. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية في مستوى الأداء الفني لمسابقة قذف القرص لصالح القياس البعدي مما يدل على وجود فاعلية للبرنامج التدريب المقترح. وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أوصى بضرورة تطبيق البرنامج التطبيقي باستراتيجية التعليم المعكوس في تعلم مسابقة قذف القرص. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.