LEADER |
03298nam a22002297a 4500 |
001 |
1828150 |
024 |
|
|
|3 10.21608/SJES.2018.110428
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a محى الدين، دعاء محمد
|g Mohey El Dean, Doaa
|q Mohiuldin, Doa Mohammed
|e مؤلف
|9 581886
|
242 |
|
|
|a An Educational Program by The Flipped Learning Strategy and Its Effect on Learning the Discus Throw Competition for Students of The Faculty of Physical Education at Tanta University
|
245 |
|
|
|a برنامج تعليمي بإستراتيجية التعليم المعكوس وتأثيره في تعلم مسابقة قذف القرص لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة طنطا
|
260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2018
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 1 - 25
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستراتيجية التعليم المعكوس وتأثيره في تعلم مسابقة قذف القرص لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة طنطا. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن التعليم المعكوس. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار الذكاء، والاختبار البدني لكل من (القوة المميزة بالسرعة، والمرونة، والتوافق، والتوازن، والرشاقة)، واستمارة تقييم الأداء الفني، واستمارة الآراء والانطباعات الوجدانية، واختبار التحصيل المعرفي، والبرنامج التدريبي المقترح، وتم تطبيقها على عينة من طالبات الفرقة الثالثة شعبة التدريس بكلية التربية الرياضية، والبالغ قوامها (44) طالبة. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية في مستوى الأداء الفني لمسابقة قذف القرص لصالح القياس البعدي مما يدل على وجود فاعلية للبرنامج التدريب المقترح. وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أوصى بضرورة تطبيق البرنامج التطبيقي باستراتيجية التعليم المعكوس في تعلم مسابقة قذف القرص. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الإستراتيجيات التعليمية
|a طرق التدريس
|a التربية الرياضية
|a ألعاب القوي
|a طلبة الجامعات
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 005
|e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 005
|m مج22, ع5
|o 2191
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|v 022
|x 2682-2687
|
856 |
|
|
|n https://sjes.journals.ekb.eg/article_110428.html
|u 2191-022-005-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1087534
|d 1087534
|