تأثير استخدام التعليم المدمج على تعلم بعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using Blended Learning on Learning Some Field and Track Competitions for First Stage Pupils of Basic Education |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، سارة محمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 63 - 78 |
| DOI: |
10.21608/SJES.2019.60961 |
| ISSN: |
2682-2687 |
| رقم MD: | 1087618 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| LEADER | 03099nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1828261 | ||
| 024 | |3 10.21608/SJES.2019.60961 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 586014 |a حسن، سارة محمد محمد |q Hasan, Sarah Mohammed Mohammed |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Effect of Using Blended Learning on Learning Some Field and Track Competitions for First Stage Pupils of Basic Education | ||
| 245 | |a تأثير استخدام التعليم المدمج على تعلم بعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين |c 2019 |g يونيو | ||
| 300 | |a 63 - 78 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدف البحث إلى محاولة التعرف على تأثير استخدام التعليم المدمج على تعلم بعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في البرمجية التعليمية المقترحة. وتكونت العينة من (40) تلميذ من تلاميذ الصف السادس الابتدائي، بمدرسة صلاح سالم الابتدائية التابعة لإدارة منيا القمح التعليمية محافظة الشرقية للعام الدراسي(2018،2017م). وأظهرت النتائج أن التعليم المدمج يؤثر أكثر من تأثيره على التعلم وعلى مستوى التحصيل أفضل من الأسلوب التقليدي، مما يدل على فاعليته على التعلم المهارى والتحصيل لمهارات ألعاب القوى قيد البحث بدرس التربية الرياضية، وأن التعليم المدمج يعمل على زيادة مشاركة المتعلم في اكتساب المعرفة، التعليم المدمج فعال في استثارة وبعث النشاط والحيوية في المتعلمين. وأوصى البحث بالعمل على استخدام التعليم المدمج في العملية التعليمية لما له من تأثير إيجابي على التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التعليم المدمج |a المسابقات الرياضية |a ألعاب القوي |a البرامج التعليمية |a الأداء الحركي |a التعليم الأساسي | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 004 |e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ |l 009 |m مج23, ع9 |o 2191 |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |v 023 |x 2682-2687 | ||
| 856 | |n https://sjes.journals.ekb.eg/article_60961.html |u 2191-023-009-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1087618 |d 1087618 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام التعليم المتمايز على تعلم بعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: سراج الدين، محمد عادل عبدالله منشور: (2020) -
تأثير استخدام التعلم المدمج على تحسين مستوى أداء بعض مهارات ألعاب القوى داخل درس التربية الرياضية في مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: سلامة، جمال أحمد محمد منشور: (2021) -
تأثير استخدام أسلوب الاستقصاء التعاوني بالوجبات الحركية على تحسين الزمن الأكاديمي للتعلم في مهارة 100 م. عدو في مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: الفلاح، خالد عبدالغفار حسن منشور: (2004) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام أنشطة الذكاء الحركي على مستوى أداء بعض مسابقات الميدان والمضمار للتلاميذ من 9 : 12 سنة
بواسطة: فالح، محمد صلاح أحمد منشور: (2019) -
تأثير استراتيجية التعلم المتمازج على مستوى أداء بعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالله، سارة عبدالله حسن منشور: (2023)
