دراسة طبيعية البرهان الرياضي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة جازان
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، علي عبدالله فرحان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alenazi, Ali Abdullah Farhan |
| المجلد/العدد: | مج27, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 244 - 276 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1087773 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى فهم طبيعة البرهان الرياضي المستخدم في إثبات صحة عملية ضرب غير تقليدية من قبل الطلاب المعلمين بكلية التربية في جامعة جازان. تكونت عينة الدراسة من 29 طالبا معلما كانوا يدرسون مقرر الرياضيات لمعلمي التربية الخاصة أثناء إجراء الدراسة حيث تم اختيارهم بأسلوب العينة الملائمة (Convenience Sampling) لتحقيق هدف الدراسة. تم جمع البيانات المطلوبة وتحليلها من: (1) أوراق إجابات الطلاب المعلمين وتقاريرهم المكتوبة لتوضيح "ماذا" استخدموا من حلول للوصول للبرهان الصحيح “وكيف" استخدموها، و(2) مقابلات شخصية شبه مقننة باستخدام نمط مجموعة الحوار المركزة لتوضيح "لماذا" رأى الطلاب المعلمون ملائمة نوع الحل المستخدم لإثبات صحة عملية الضرب غير التقليدية، بالإضافة لمعرفة الصعوبات التي واجهها الطلاب المعلمون أثناء عملية الحل. وقد أظهرت النتائج أن أغلب الطلاب المعلمين لديهم قصورا في فهم أفكار البرهان الرياضي وتطبيقاته بشكل عام والبرهان الجبري بشكل خاص، وتشمل الدراسة على مناقشة تفصيلية لطبيعة البرهان الرياضي لدى الطلاب المعلمين المشاركين في الدراسة وكذلك توصيات ومقترحات لعلاج القصور لديهم. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
دراسة لطبيعة الذكاءات المتعددة لدى طلاب وطالبات التربية الخاصة بكلية التربية جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: عريشي، صديق أحمد محمد منشور: (2020) -
درجة انتشار الأفكار اللاعقلانية لدى طلبة التربية الخاصة بكلية التربية جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العنزي، حصة هجاج شيهان منشور: (2018) -
برنامج تدريبي مقترح قائم على نموذج "TPACK" لتنمية كفاءاته والمعتقدات التقنية المنتجة في تدريس الرياضيات لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: سيد، هويدا محمود سيد منشور: (2022) -
أثر استراتيجية التدريب والمران في تنمية مهارة حل المسألة الرياضية اللفظية والتواصل الرياضي وخفض القلق الرياضي لدى عينة من الطلاب المتأخرين دراسياً في الأردن
بواسطة: حمادنة، برهان محمود منشور: (2019) -
أساليب البرهان الرياضي والمنطق في مقررات الرياضيات في كلية التربية بجامعة صنعاء
بواسطة: الحداد، فوزي عبدالله خالد قاسم منشور: (2021)
