ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة طبيعية البرهان الرياضي ل...>مارك

دراسة طبيعية البرهان الرياضي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة جازان

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: العنزي، علي عبدالله فرحان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج27, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 244 - 276
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1087773
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | إعداد المعلمين | البرهان الرياضي | تدريس الرياضيات | معلمو التربية الخاصة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 02869nam a22002057a 4500
001 1828413
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a العنزي، علي عبدالله فرحان  |g Alenazi, Ali Abdullah Farhan  |e مؤلف  |9 584688 
245 |a دراسة طبيعية البرهان الرياضي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة جازان 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2019  |g أبريل 
300 |a 244 - 276 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى فهم طبيعة البرهان الرياضي المستخدم في إثبات صحة عملية ضرب غير تقليدية من قبل الطلاب المعلمين بكلية التربية في جامعة جازان. تكونت عينة الدراسة من 29 طالبا معلما كانوا يدرسون مقرر الرياضيات لمعلمي التربية الخاصة أثناء إجراء الدراسة حيث تم اختيارهم بأسلوب العينة الملائمة (Convenience Sampling) لتحقيق هدف الدراسة. تم جمع البيانات المطلوبة وتحليلها من: (1) أوراق إجابات الطلاب المعلمين وتقاريرهم المكتوبة لتوضيح "ماذا" استخدموا من حلول للوصول للبرهان الصحيح “وكيف" استخدموها، و(2) مقابلات شخصية شبه مقننة باستخدام نمط مجموعة الحوار المركزة لتوضيح "لماذا" رأى الطلاب المعلمون ملائمة نوع الحل المستخدم لإثبات صحة عملية الضرب غير التقليدية، بالإضافة لمعرفة الصعوبات التي واجهها الطلاب المعلمون أثناء عملية الحل. وقد أظهرت النتائج أن أغلب الطلاب المعلمين لديهم قصورا في فهم أفكار البرهان الرياضي وتطبيقاته بشكل عام والبرهان الجبري بشكل خاص، وتشمل الدراسة على مناقشة تفصيلية لطبيعة البرهان الرياضي لدى الطلاب المعلمين المشاركين في الدراسة وكذلك توصيات ومقترحات لعلاج القصور لديهم. 
653 |a التعليم الجامعي  |a إعداد المعلمين  |a البرهان الرياضي  |a تدريس الرياضيات  |a معلمو التربية الخاصة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 002  |m مج27, ع2  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 027  |x 1110-7847 
856 |u 0131-027-002-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1087773  |d 1087773 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.