ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التمكين على أعضاء هيئة الت...>الوصف

أثر التمكين على أعضاء هيئة التدريس بجامعة بورسعيد: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: Effect of Empowerment on the Performance of Teaching Staff Port Said University: Case Study
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الزهيري، إبراهيم عباس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مرجان، رانيا قدري أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 404 - 488
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1087839
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | هيئة التدريس | الأداء الوظيفي | التمكين الإداري
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمكين | الأداء | أعضاء هيئة التدريس | Empowerment | Performance | Teaching Staff
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث تعرف أثر التمكين على أداء أعضاء هيئة التدريس جامعة بورسعيد، وقد استخدما الباحثان المنهج الوصفي لملاءمته طبيعة البحث، وتم إعداد استبانتين الأولـى للتمكين والثانيـة لأداء أعضاء هيئـة التدريس، وتم التطبيق على (407) عضو هيئة تدريس بعدد من الكليات المختلفة بجامعة بورسعيد، وفى النهاية قدما الباحثان تصورا مقترحا هدف إلى تقديم رؤية متكاملة لتمكين أعضاء هيئة التدريس -جامعة بورسعيد، في محاولة لمعالجة الفجوة بينهم وبين القيادة العليا، وذلك من خلال الإفادة من المهام الوظيفية التي يقوم بها عضو هيئة التدريس داخل الجامعة وخارجها.

The aim of the research was to Effect of Empowerment on the Performance of Teaching Staff- Port Said University. The researchers used the descriptive approach- as it appropriates to the research. The researchers prepared the first questionnaire for empowerment and the second for the performance of Teaching Staff. The application was applied to (407) Teaching Staff in a number of different faculties at Port Said University, In the end, the researchers presented a proposed vision aimed at providing an integrated vision to enable Teaching Staff- Port Said University, in an attempt to address the gap between them and the senior leadership, by taking advantage of the functional tasks carried out by the Teaching Staff inside and, outside the university.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.