المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
المؤلف الرئيسي: | علي، سوزان محمد حسن السيد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | حجازي، حجازي عبدالحميد أحمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع229 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 387 - 413 |
DOI: |
10.21608/MRK.2020.137467 |
رقم MD: | 1087974 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج مقترح قائم على الرسوم التصويرية لتنمية مهارات التفكير البصرى في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ... وقد قامت الباحثة ببناء برنامج مقترح قائم على الرسوم التصويرية وتم بناء وأدوات الدراسة (اختبار التفكير البصرى) وطبقت الدراسة في الفصل الثاني للعام الدراسي ٢٠١٨- ٢٠١٩ وقد أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بـين متوسطات درجات تلاميذ مجموعة الدراسة في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار التفكير البصرى في مادة العلوم لتلاميذ الصف الأول الإعدادي لصالح التطبيق البعدي أوصت هذه الدراسة بضرورة استخدام البرامج التعليمية القائمة على الرسوم التصويرية في تدريس مادة العلوم لما لها من دور هام في تنمية مهارات التفكير البصرى. |
---|