ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية جودة التعلم المدمج في ت...>الوصف

فاعلية جودة التعلم المدمج في تنمية مهارات الطالبة المعلمة في تخطيط وتصميم برنامج الخبرة المتكاملة لطفل الروضة

العنوان المترجم: The Effectiveness of The Quality of Blended Learning in Developing the Skills of The Female Student-Teacher in Planning and Designing the Integrated Experience Program for The Kindergarten Child
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: بهجات، ريم محمد بهيج فريد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bahgat, Reem Mohamad Bahig Farid
المجلد/العدد: مج7, ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 139 - 228
DOI: 10.12816/FTHJ.2015.229573
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1088046
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعلم المدمج | المهارات التعليمية | الطلاب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية جودة التعلم المدمج في تنمية مهارات الطالبة المعلمة في تخطيط وتصميم برنامج الخبرة المتكاملة لطفل الروضة. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات التعلم المدمج، نظام إدارة التعلم، التعريف الإجرائي، التعلم المدمج، مفهوم التعلم المدمج، مفهوم أنظمة أدارة التعلم الإلكتروني، أهمية التعلم المدمج. اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وجاءت العينة مكونة من (15) معلمة. وتمثلت الأدوات في بطاقة تحليل الأداء، استبيان جودة محتوى التعلم المدمج، المحتوى الإلكتروني للتعلم المدمج، نظام إدارة التعلم، استبيان محاور جودة التعلم المدمج، بطاقات تحليل مهارات الطالبة المعلمة، تطبيق نمط التعلم المدمج لتدريب الطالبة المعلمة على مهارات تخطيط وصميم أنشطة برنامج الخبرة المتكاملة لطفل الروضة، وتم تطبيق منهج الخبرات التعليمية المتكاملة. وأختتم البحث بعرض النتائج التي كشفت عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على بطاقة تحليل مهارات الطالبة المعلمة في تخطيط وتصميم أنشطة برنامج الخبرة المتكاملة لطفل الروضة مما يدل على تكافؤ المجموعتين التجريبية والضابطة قبليا على بطاقة مهارات الطالبة المعلمة في تخطيط وتصميم أنشطة برنامج الخبرة المتكاملة لطفل الروضة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.