ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام نموذج روجر بايبي البنائي في اكتساب بعض مفاهيم علم البديع لدى طالبات الصف الثاني الثانوي الأزهري

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العلواني، داليا فكري محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبده، أحمد عبده عوض (مشرف) , درويش، عفت حسن سعيد (مشرف)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 501 - 517
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1088184
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
LEADER 02868nam a22002417a 4500
001 1828862
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 586298  |a العلواني، داليا فكري محمد  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام نموذج روجر بايبي البنائي في اكتساب بعض مفاهيم علم البديع لدى طالبات الصف الثاني الثانوي الأزهري 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2017 
300 |a 501 - 517 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام نموذج روجر بايبي البنائي في اكتساب بعض مفاهيم علم البديع لدى طالبات الصف الثاني الثانوي الأزهري، وفي سبيل ذلك أعدت الدراسة أدواتها والتي تمثلت في إعداد قائمة ببعض مفاهيم علم البديع المقررة على عينة الدراسة، وقائمة بسمات نموذج التعلم البنائي الخماسي لروجر بايبي، وإعداد دليل المعلم لاستخدام النموذج، وكذلك اختبار المفاهيم البلاغية بهدف تحديد المستوى المبدئي للطالبات عينة الدراسة، وقياس فاعلية النموذج المستخدم، وبعد تطبيق النموذج توصلت الدراسة إلى فاعليته في اكتساب بعض مفاهيم علم البديع. 
520 |b The research aims to identify the impact of the use of model Roger Bybee constructivist in acquiring some of the concepts of science Budaiya For that study tools, to the second grade students at secondary Azhari For that study tools, which were represented in the preparation of a list of some concepts learned Budaiya and a list of characteristics of constructivist learning to Roger Bybee model and prepare teacher's guide for the use of the model as well as test rhetorical concepts in order to determine prepared the initial level of the students study sample and measure the effectiveness of the model. 
653 |a بايبي، روجر  |a الاستراتيجيات التعليمية  |a التعليم الثانوي  |a البلاغة العربية  |a طلبة المدارس 
700 |a عبده، أحمد عبده عوض  |g Abdo, Ahmed Abdo Awad  |e مشرف  |9 282742 
700 |a درويش، عفت حسن سعيد  |g Darwish, Effat Hassan Saeed Mohammed  |e مشرف  |9 541472 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 001  |m مج17, ع1  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 017  |x 2535-2180 
856 |u 2071-017-001-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1088184  |d 1088184 

عناصر مشابهة