ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام المنصات الإلكترونية ال...>الوصف

استخدام المنصات الإلكترونية التعليمية المدعمة بالفيديو وتأثيرها على الأداء التعليمي

العنوان بلغة أخرى: The Impact of E-Learning Platforms on Educational Performance
المصدر: Cybrarians Journal
الناشر: البوابة العربية للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: شعلال، سليمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chaalal, Salima
المجلد/العدد: ع58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 28
ISSN: 1687-2215
رقم MD: 1088567
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | المنصات الإلكترونية | الأداء التعليمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
شبكات التواصل الاجتماعي | الفيديو | الفيديو التعليمي | تحسين الأداء | Social Network | YouTube | Twitter | Linkedin | Google Plus | Facebook | Video | Performance Improvement
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

877

حفظ في:
المستخلص: ورقة البحث تقدم طرحا لمفاهيم حول أهم شبكات التواصل الاجتماعي عموما، ومن ثم الحديث بصفة خاصة عن استخدامات هذه الشبكات من طرف الأساتذة في العملية التعليمية، مع تسليط الضوء على تلك التي تشتهر بكثرة تداول مقاطع الفيديو، ومحاولة التعرف على مدى فعاليتها وانتشارها في الوسط، وكذا توضيح الرهانات المختلفة التي قد تواجه هذه القنوات المتجددة، في ظل نقص الإمكانيات وضعف البنية التحتية الداعمة في المدارس والمعاهد.

This work is an attempt to study the influence of videos and social network on the Performance of teachers. This study helped the researcher to collect significant and valuable data about the research topic, and to analyze them. The result of the survey showed the Expected impact of videos on teachers’ skills and Performance. In the end, the work portrayed analyzes and suggestions that may lead in future to the adoption of electronic teaching programs using videos and social media.
ISSN: 1687-2215

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.