العنوان المترجم: |
Recreational Activities in Education Service / Learning French |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية الآداب |
الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | Abu Lilala, Zaki (Author) |
المجلد/العدد: | مج79, ج6 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 81 - 110 |
DOI: |
10.21608/jarts.2019.81800 |
ISSN: |
1012-6015 |
رقم MD: | 1088901 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الفرنسية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنشطة ترفيهية | لعبة | اكتساب | تعليم / تعلم | اللغة الفرنسية | القراءة | معجم "المفردات" | توصية | Recreational Activities | Game | Acquisition | Teaching / Learning | French Language | Reading | Lexicon | Recommendation
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تعتبر الأنشطة الترفيهية وسيلة فعالة جدا للتعلم. وهي تمثل مجموعة من المزايا لعملية تعلم اللغة الأجنبية. في هذا البحث، سنحاول أن نقيّم مدى تأثير استخدام الأنشطة الترفيهية على تعليم/ تعلم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية في الأردن. سنكتشف إذا كانت هذه الأنشطة تسمح بتطوير مهارات معينة لدى الطالب مثل القراءة (اللفظ) واكتساب المفردات. للإجابة عن هذه الأسئلة ولقياس مدى تأثير استخدام هذه الأنشطة على تحصيل الطلاب العلمي أجرينا دراسة مقارنة لمجموعتين من الطلاب. كما أنجزنا استبياناً لمعرفة آراء الطلاب حول استخدام هذه الأنشطة في القاعة الدراسية. Recreational activities are considered a very effective means of learning. It represents many advantages for the process of learning a foreign language. In this research, we will assess the effect of recreational activities on the teaching/learning of French as a Foreign Language in Jordan. We will assess if these activities help developing certain skills among the learners such as reading (pronunciation) and the acquisition of the lexicon. To answer these questions and to measure the impact of using these activities on students' grades, we conducted a comparative longitudinal study of two groups of students. A questionnaire was also carried out to collect student's opinions concerning the use of these activities in the classroom. Les activités ludiques sont considérées comme un moyen d'apprentissage très efficace. Elles représentent un paquet d'avantages pour le processus d'apprentissage d'une langue étrangère. Dans cette recherche, nous allons essayer de voir l'effet de l'utilisation des activités ludiques sur l'enseignement/ apprentissage du français dans une classe de FLE en Jordanie. Nous allons voir si ces activités permettent de développer certaines compétences chez l'apprenant comme la lecture (la prononciation) et l'acquisition du lexique. Pour répondre à ces questions et pour mesurer l'impact de l'utilisation de ces activités sur les notes des étudiants, nous avons effectué une étude comparative, longitudinale, sur deux groupes d'apprenants. Un questionnaire a été également réalisé afin de collecter les avis de nos étudiants concernant l'utilisation de ces activités en classe. |
---|---|
ISSN: |
1012-6015 |