ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتطوير منهج الاقتصا...>مارك

تصور مقترح لتطوير منهج الاقتصاد المنزلي لتعزيز الأمن الفكري لدى طالبات المرحلة الإعدادية في ضوء أبعاد جودة الحياة

العنوان بلغة أخرى: Suggested Perspective to Develop a Home Economics Curriculum for Promoting Intellectual Security for Preparatory Female Pupils In the Light of Life of Quality
المصدر: مجلة الاقتصاد المنزلي
الناشر: الجمعية المصرية للاقتصاد المنزلي
المؤلف الرئيسي: عمر، زيزي حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Omar, Zizi Hassan
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 439 - 488
DOI: 10.21608/jhe.2019.126345
ISSN: 1110-1210
رقم MD: 1089047
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
تطوير المناهج | منهج الاقتصاد المنزلي | الأمن الفكري | جودة الحياة | المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاقتصاد المنزلي | الأمن الفكري | أبعاد جودة الحياة | Home Economics | Intellectual | Life of Quality
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03814nam a22002537a 4500
001 1829822
024 |3 10.21608/jhe.2019.126345 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عمر، زيزي حسن  |g Omar, Zizi Hassan  |e مؤلف  |9 281324 
245 |a تصور مقترح لتطوير منهج الاقتصاد المنزلي لتعزيز الأمن الفكري لدى طالبات المرحلة الإعدادية في ضوء أبعاد جودة الحياة 
246 |a Suggested Perspective to Develop a Home Economics Curriculum for Promoting Intellectual Security for Preparatory Female Pupils In the Light of Life of Quality 
260 |b الجمعية المصرية للاقتصاد المنزلي  |c 2019 
300 |a 439 - 488 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتطوير منهج الاقتصاد المنزلي لتعزيز الأمن الفكري لدى طالبات المرحلة الإعدادية في ضوء أبعاد جودة الحياة، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال تحليل المنهج وتطبيق أدوات البحث والتي أظهرت النتائج التالية: وجود قصور في مناهج الاقتصاد المنزلي للمرحلة الإعدادية في تضمينها لمراحل الأمن الفكري، وأبعاد جودة الحياة، ومن خلال تحليل محتوى منهج الاقتصاد المنزلي للمرحلة الإعدادية تم التوصل لرؤية مستقبلية لتطوير المنهج ليستند إلى اتساق جميع مكونات المنهج لسهولة تضمين جميع مراحل الأمن الفكري وأبعاد جودة الحياة، وقد خرج البحث بمجموعة من التوصيات أهمها توجيه نظر متخصصي مناهج وبرامج الاقتصاد المنزلي في جميع المراحل التعليمية على تضمين مراحل الأمن الفكري في المناهج كخطوة لتحقيق أبعاد جودة الحياة. 
520 |b The study aimed at deducting Suggested Perspective to develop a Home Economics curriculum for Promoting Intellectual Security for preparatory female pupils In the light of life of Quality, The research used the descriptive and analytical approach by analyzing the curriculum and study tools, the results showed that: there are shortage afflicts of home economics curriculum for preparatory stage in the inclusion of the ways of Intellectual Security and life of Quality, Through analyzing the content of home economics curriculum for preparatory stage, it was reached to a future vision had formed in general instructions form development that based on a consistent vision for all the components of curriculum, so for embodiment to all the ways of Intellectual Security and life of Quality, The research recommended that: there are a Necessary need to Directing the attention of specialized in curricula and programs for home economics in all educational stages embodiment Intellectual Security in curriculum to develop life of Quality. 
653 |a تطوير المناهج  |a منهج الاقتصاد المنزلي  |a الأمن الفكري  |a جودة الحياة  |a المرحلة الإعدادية 
692 |a الاقتصاد المنزلي  |a الأمن الفكري  |a أبعاد جودة الحياة  |b Home Economics  |b Intellectual  |b Life of Quality 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 016  |f Maǧallaẗ al-iqtiṣād al-manzilī  |l 035  |m ع35  |o 2089  |s مجلة الاقتصاد المنزلي  |v 000  |x 1110-1210 
856 |u 2089-000-035-016.pdf  |n https://jhe.journals.ekb.eg/article_126345.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1089047  |d 1089047 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.