ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأنظمة الآلية المستخدمة في ال...>الوصف

الأنظمة الآلية المستخدمة في المكتبات المدرسية بمحافظة قنا

العنوان المترجم: Automated Systems Used in School Libraries in Qena Governorate
المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: بخيت، محمود أبو الفضل ضوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bakhiet, Mahmoud Aboelfadl Dowy
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 171 - 202
DOI: 10.21608/JFAFU.2019.94701
ISSN: 2357-0709
رقم MD: 1089411
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الأنظمة الآلية | المكتبات المدرسية | أخصائي المكتبات المدرسية | خدمات المكتبات المدرسية | قنا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: تناول هذا البحث الأنظمة الآلية المستخدمة في المكتبات بمحافظة قنا بتحليلها والتعرف عليها من حيث إمكانياتها ووظائفها وشكل إتاحتها وتاريخ إدخالها في المكتبات المدرسية. كذلك هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ومهارات العاملين في المكتبات المدرسية بمحافظة قنا على استخدام الأنظمة الآلية ومدى تأثير استخدامها على جودة الخدمات المقدمة في المكتبات المدرسية وأداء العمل بها والمعوقات التي تحول دون اقتناء الأنظمة الآلية في المكتبات المدرسية، والمقترحات التي من شأنها أن تؤدى إلى استخدام هذه الأنظمة جيدا وتطبيقها التطبيق الأمثل توفقا مع المتطلبات الحديثة للمكتبات المدرسية

This research addressed the automated systems used in libraries in Qena governorate by analyzing and identifying them in terms of their capabilities, functions, form of availability and date of introduction into school libraries. The study also aimed to identify the reality and skills of school libraries workers in Qena governorate on the use of automated systems and the impact of their use on the quality of services provided in school libraries, the performance of their work, obstacles to the acquisition of automated systems in school libraries. It also seeks to put proposals that will lead to properly using these systems and their optimal application in accordance with the modern requirements of school libraries
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020
ISSN: 2357-0709

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.