تأثير استخدام برنامج "Moodle" على بعض نواتج التعلم لمقرر مادة السباحة والإنقاذ لطالبات الفرقة الثانية كلية التربية الرياضية جامعة طنطا
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using the "moodle" Program on Some Learning Outcomes of The Swimming and Rescue Subject Course for The Second Year Female Students, Faculty of Physical Education, Tanta University |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | يونس، مروة عاطف محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yunus, Marwa Atef Muhammad |
| المجلد/العدد: | ع89 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 1 - 36 |
| DOI: |
10.21608/jsbsh.2020.30122.1171 |
| ISSN: |
2682-1966 |
| رقم MD: | 1089756 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| المستخلص: |
كشف البحث عن تأثير برنامج Moodle على بعض نواتج التعلم لمقرر مادة السباحة والإنقاذ لطالبات الفرقة الثانية كلية التربية الرياضية جامعة طنطا. واستخدم البحث المنهج التجريبي، المعتمد على التصميم ذات مجموعة تجريبية واحدة. وتمثلت أداته في اختبار القدرات العقلية، والاختبار المعرفي لمقرر مادة السباحة، والتي تم تطبيقها على عينة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا للعام الجامعي (2019-2020)، والبالغ عددهم (52) طالب. وتوصل البحث إلى عدة نتائج وهي، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية في التحصيل المعرفي في سباحة الدولفين من خلال برنامج Moodle لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطالبات في استمارة الآراء الانطباعات الوجدانية نحو برنامج Moodle تجاه الموافقون. وأوصي البحث بضرورة اهتمام الجامعات بنشر مسافات على نظام إدارة التعلم (الموديل) وتشجيع أعضاء هيئة التدريس على استخدامه في نشر بعض مسافاتهم الدراسية كل في مجال اختصاصه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1966 |
عناصر مشابهة
-
تأثير إستخدام إستراتيجية التدريس التبادلي وأسلوب فحص النفس في بعض جوانب تعلم سباحة الصدر لدى طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا
بواسطة: يونس، مروة عاطف محمد منشور: (2020) -
تأثير استخدام التعلم التنافسي على تحسين بعض مهارات الانقاذ في السباحة لطالبات كلية التربية الرياضية بالسادات
بواسطة: العبد، ولاء محمد كامل منشور: (2020) -
فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز Augmented Reality في تعلم سباحة الفراشة لدى طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا
بواسطة: يونس، مروة عاطف محمد منشور: (2021) -
تأثير برنامج ألعاب حركية وداخل وخارج الماء على تعلم المهارات الأساسية والمعرفية للمبتدئين بمدارس السباحة وزيادة الدافعية نحو التعلم
بواسطة: سعد، محمود يحيى محمد منشور: (2021) -
فاعلية استخدام خرائط المفاهيم على بعض نواتج التعلم في رياضة السباحة
بواسطة: عبدالعال، عزة كمال بدر منشور: (2016)
