تأثير إختلاف نمط التغذية الراجعة "الفورية-المؤجلة" على تعلم مسابقة الوثب الطويل
| العنوان المترجم: |
The Effect of A Different "immediate-Delayed" Feedback Pattern on The Learning of The Long Jump Competition |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | بدر، نبال أحمد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Badr, Nebal Ahmed Hasan |
| المجلد/العدد: | ع89 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 1 - 25 |
| DOI: |
10.21608/jsbsh.2020.34268.1214 |
| ISSN: |
2682-1966 |
| رقم MD: | 1089927 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن تأثير اختلاف نمط التغذية الراجعة (الفورية-المؤجلة) على تعلم مسابقة الوثب الطويل لطالبات الفرقة الأولى كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات. استخدم المنهج التجريبي. واشتملت أدواته على عدد من الأجهزة، بالإضافة إلى اختبار الذكاء، والاختبار المعرفي، وكذلك تقييم المستوى المهاري والرقمي لمسابقة الوثب الطويل، تم تطبيقهم على عينة قوامها (50) طالبة من طالبات الفرقة الأولى بنات بكلية التربية الرياضة جامعة مدينة السادات، تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين (مجموعة أولى، مجموعة ثانية) قوام كل مجموعة (25) طالبة. وتوصل البحث لعدة نتائج، منها وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي القياسات القبلية والبعدية لمجموعة البحث التجريبية الثانية في مستوى التحصيل المعرفي والمستوى المهاري والإنجاز الرقمي لطالبات الفرقة الأولى كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات، ولصالح القياس البعدي. وأوصى بضرورة استخدام أساليب التغذية الراجعة أثناء مراحل التعلم لتحقيق أفضل النتائج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1966 |
عناصر مشابهة
-
أثر اختلاف نمط التغذية الراجعة "فورية-مؤجلة" في الرحلات المعرفية على تنمية التحصيل لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمقرر الحاسب الآلي
بواسطة: القرني، خالد سعد عبدالله منشور: (2019) -
أثر التغذية الراجعة الفورية والمؤجلة على تحسين أداء سباحة الصدر
بواسطة: طراونة، مقداد منشور: (2019) -
أثر استخدام كل من التغذية الراجعة الفورية والمؤجلة على تعلم مهارة المحاورة في كرة السلة: دراسة ميدانية على ذكور تلاميذ متوسطة بوقردون يمينة (12-14 سنة)، فكرينة، أم البواقي
بواسطة: سخري، حنفي منشور: (2022) -
فعالية بعض أساليب التغذية الراجعة "الفورية والمؤجلة" القائمة على التصوير المرئي علي سرعة تعلم سباحة الفراشة لدي بعض السباحين بدولة الكويت
بواسطة: دويدار، مصطفى محمود أحمد منشور: (2020) -
فاعلية التغذية الراجعة الفورية في تعلم الأداء الفني لرفعة الخطف برفع الأثقال لدى الطلاب
بواسطة: جعفر، رة وة ند كريم جعفر منشور: (2022)
