| LEADER |
05359nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1830801 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFEHLS.2020.123079
|
| 041 |
|
|
|a ger
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 587045
|a Abdulazim, Fatma Al-Zahraa Muhammad
|e Author
|
| 242 |
|
|
|a On Language Contact of Markers of Presupposition Discourse in Using the Example and So on
|
| 245 |
|
|
|a Zur Kommunikativen Leistung von Präsuppositionsmarker im Diskurs am Beispiel von und so
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 155 - 177
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The research aims to study the communicative function of und so in authentic German discourses from the daily life. There is a group of language expressions such as und so, oder so and oder so was, which are used in order to refer to specific knowledge in the mental sphere of the listener, without speaking about this knowledge in details and also without neglecting it. The speaker considers the common knowledge with the listener as a precondition for the communication. This common knowledge will be categorized in this research as presupposition and the language expressions, which depend on this common knowledge as precondition, are called markers of presupposition. Presupposition is classified then as distinguishable type of knowledge like these types classified by Ehlich and Rehbein. The research depends on the analysis method of the functional pragmatic and springs from the functional pragmatic consideration of presupposition as social phenomenon, which is gained from the society as Rehbein assures and which is not only explainable through traditional consideration of presupposition as phenomenon of logic and semantic. The analysis of und so in the German discourses leads to classification of knowledge in discourse in: main knowledge, parallel knowledge and alternative knowledge. The parallel knowledge is more over classified in side-knowledge and collateral knowledge. Und so expresses the referring of the Speaker to the collateral knowledge.
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى دراسة الوظيفة التواصلية للوسيلة اللغوية (und so) في خطابات ألمانية حقيقية من الحياة اليومية. هناك مجموعة من الوسائل اللغوية مثل (oder so oder so was) والتي تستخدم للإشارة إلى معرفة محددة في المجال العقلي للمستمع بدون التحدث عنها بالتفصيل وكذلك بدون إهمالها أيضا. ويعتبر المتحدث المعرفة المشتركة مع المستمع شرطا قبليا أساسيا من شروط عملية الاتصال. وتصنف المعرفة المشتركة في هذا البحث باعتبارها شرطا قبليا لعملية التواصل على أنها افتراضات قبلية وتسمي الوسائل التي تعتمد على المعرفة المشتركة بوسائل التعبير عن الافتراضات القبلية المشتركة بين المتكلم والمستمع. ويصنف الافتراض القبلي على أنه نوع من أنواع المعرفة كتلك التي صنفها إيليش وريهباين. ويعتمد البحث على المدخل البرجماتي الوظيفي في تحليل الوسائل اللغوية وينطلق من المفهوم البرجماتي الوظيفي للافتراضات القبلية كظاهرة مجتمعية تكتسب من المجتمع كما أكد ريهباين ولا يمكن تأويلها من خلال الاعتبارات التقليدية فقط عن طريق علم المنطق وعلم الدلالة. ونتج عن تحليل الوسيلة اللغوية في الخطابات الألمانية تصنيف المعرفة في الخطابات إلى معرفة أساسية ومعرفة موازية ومعرفة بديلة. وتنقسم المعرفة الموازية بدورها إلى معرفة مصاحبة ومعرفة جانبية. وتشير وسيلة التعبير عن الافتراضات القبلية إلى المعرفة المصاحبة في الخطاب.
|
| 653 |
|
|
|a الأدب الألمانى
|a التواصل اللغوى
|a الخطابات الألمانية
|
| 692 |
|
|
|a البرجماتية الوظيفية
|a الإفتراض القبلى
|a أنواع المعرفة
|a الخطاب
|a وسائل التعبير عن الإفتراضات القبلية
|b Functional Pragmatic
|b Presupposition
|b Knowledge Types
|b Discourse
|b Markers of Presupposition
|
| 700 |
|
|
|9 516828
|a Selmy, Elsayed Madbouly
|e Co-Author
|
| 700 |
|
|
|9 587046
|a Nagi, Abdelrahman
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Faculty of Education for Humanistic and Literary Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-Insāniyyaẗ wa al-ʾadabiyaẗ
|l 001
|m مج26, ع1
|o 1597
|s مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية والأدبية
|v 026
|x 2356-9964
|
| 856 |
|
|
|n https://jfehls.journals.ekb.eg/article_123079.html
|u 1597-026-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1089941
|d 1089941
|
