ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج من منظور الممارس...>الوصف

فعالية برنامج من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في تنمية المهارات الاجتماعية للأطفال ضعاف السمع

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Program from The Perspective of General Practice of Social Work in Developing the Social Skills of Children with Hearing Impairment
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: النجار، عاطف محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 141 - 192
DOI: 10.21608/jfss.2020.122697
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1090608
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | المهارات لاجتماعية | الخدمة الاجتماعية | الأطفال ضعاف السمع
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: ضعاف السمع يفتقدون لمهارات التواصل مع الأخرين مما يعرضهم لكثير من المشكلات الاجتماعية ومن هنا تأتي أهمية إكسابهم المهارات بهدف تنمية قدراتهم، وتبذل جهود مهنية لمختلف المهن ومنها الخدمة الاجتماعية لإكسابهم هذه المهارات وبذلك تسعى الدراسة إلى اختبار مدى فعالية برنامج من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي للأطفال ضعاف السمع، وهي دراسة تقدير عائد التدخل المهني في الخدمة الاجتماعية، وتعتمد على المنهج التجريبي حيث تم استخدام مقياس أداة الدراسة وتم تطبيقه على (20) طفلا منهم (10) أطفال مجموعة تجريبية و(10) مجموعة ضابطة. ومن أهم نتائج الدراسة ثبوت صحة فروض الدراسة وهو "توجد فروق إيجابية ذات دلالة إحصائية بين استخدام الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية وتنمية المهارات الاجتماعية (التواصل-المشاركة والتعاطف-الضبط والمرونة) للأطفال ضعاف السمع.

Hearing impaired people lack the skills to communicate with others, which exposes them to many social problems, hence the importance of providing them with skills in order to develop their capabilities, and professional efforts are made for various professions, including social work, to acquire these skills and thus the study seeks to test the effectiveness of a program from the perspective of the general practice of social work in developing Social communication skills for hard of hearing children It is a study of estimating the return of professional intervention in social work, and it depends on the experimental approach, where the scale of the study tool was used and applied to (20) children, including (10) children, an experimental group and (10) control groups. Among the most important results of the study is the validity of the study hypotheses, which is "There is a positive differences with statistical significance between the use of the general practice of social work and the development of social skills (communication - participation and empathy - control and flexibility) for children with hearing impairment."
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.