ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نمذجة العلاقات السببية بين أنم...>الوصف

نمذجة العلاقات السببية بين أنماط الاستثارات الفائقة والذكاء الإبداعي والابتكارية الانفعالية لدى طلاب الدبلوم العام في التربية

العنوان بلغة أخرى: Modeling the Relationships between Patterns of Overexcitabilities, Creative Intelligence & Emotional Creativity for General Diploma Students in Education
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، عاصم عبدالمجيد كامل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Asem Abdelmageed Kamel
المجلد/العدد: ج77
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1045 - 1099
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2020.107351
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1091104
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الذكاء الإبداعي | طلبة الدراسات العليا
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنماط الاستثارات الفائقة | الذكاء الإبداعي | الإبتكارية الانفعالية | Overexcitabilities | Creative Intelligence | Emotional Creativity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

202

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى بناء نموذج نظري يفسر العلاقة بين أنماط الاستثارات الفائقة والابتكارية الانفعالية من خلال بحث دور الذكاء الإبداعي كمتغير وسيط، كما هدفت أيضا إلى الكشف عن وجود فروق بين الذكور والإناث في كل من (أنماط الاستثارات الفائقة، والذكاء الإبداعي، والابتكارية الانفعالية)، وقد طبقت الدراسة على عينة من طلاب الدبلوم العام في التربية بلغت (264) طالبا وطالبة ، منهم (120) من الذكور، و(144) من الإناث، واستخدمت الدراسة مقياس الاستثارات الفائقة، ومقياس الابتكارية الانفعالية، ومقياس الذكاء الإبداعي، وكشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق بين الذكور والإناث في كل من أنماط الاستثارة الفائقة والذكاء الإبداعي والابتكارية الانفعالية لصالح الذكور، كما بينت نتائج الدراسة صلاحية النموذج النظري المقترح والذي يمثل فيه الذكاء الإبداعي متغيرا وسيطا بين أنماط الاستثارات الفائقة والابتكارية الانفعالية.

The current study aimed to build a theoretical model that explains the relationships between patterns of Overexcitabilities and Emotional creativity by examining the role of Creative intelligence as an intermediate variable, as well as to reveal the existence of differences between males and females in each of (Overexcitabilities patterns, Creative intelligence, Emotional creativity), The Study Sample Consisted of (264) students of general diploma in Education, (120) male and (144) female , and the study used the Overexcitabilities Scale, the Emotional Creativity Scale, and the Creative Intelligence Scale, the results indicated that There are Statistically Significant Differences between males And females in both patterns of Overexcitabilities, creative intelligence and emotional Creativity in favor of males, and the results of the study showed the validity of the proposed theoretical model in which creative intelligence represents an intermediate variable between patterns of Overexcitability and emotional creativity.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.