الأسباب المؤدية إلى الغش في الامتحان من وجهة نظر خريجي الجامعات الفلسطينية في محافظة طولكرم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reasons for Cheating in Exams from the Graduates’ Point of View in the Palestinian Universities in Tulkarm Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة القدس المفتوحة |
| المؤلف الرئيسي: | عماوي، إياد محمد فياض (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السيد، أحمد إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | آب |
| الصفحات: | 117 - 128 |
| DOI: |
10.33977/1182-011-031-010 |
| ISSN: |
2307-4647 |
| رقم MD: | 1091226 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
غش الإمتحان | خريجي الجامعات | طولكرم | Exam Cheating | Graduates | Tulkarem
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
40
| المستخلص: |
تسعى هذه الدراسة التعرف إلى الأسباب المؤدية إلى الغش في الامتحان من وجهة نظر خريجي الجامعات الفلسطينية في محافظة طولكرم. استخدم الباحثان فيها المنهج الوصفي التحليلي، وبلغت عينة الدراسة (369) خريجا وخريجة، منهم (189) ذكورا و(180) إناثا، وذلك خلال شهر كانون أول، عام 2018. واستخدم الباحثان صحيفة الاستبانة أداة رئيسة لجمع المعلومات المتعلقة بالدراسة، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج، أهمها: أن الأسباب المؤدية إلى الغش في الامتحان تبعا لمجالات الدراسة هي الأسباب الأكاديمية أولا، ثم الأسباب الذاتية، وأخيرا الأسباب الأسرية والاجتماعية. كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (α ≤ 0.05) لتأثير الأسباب (الذاتية، والأكاديمية، والأسرية، والاجتماعية). على ظاهرة الغش في الامتحانات. وأكدت النتائج كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (α ≤ 0.05) للأسباب المؤدية إلى الغش في الامتحان من وجهة نظر خريجي الجامعات الفلسطينية في محافظة طولكرم تعزى لمتغير الجنس، وبوجود فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (α ≤ 0.05) للأسباب المؤدية إلى الغش في الامتحان من وجهة نظر خريجي الجامعات الفلسطينية في محافظة طولكرم تعزى لمتغير مجال الدراسة لصالح العلوم الاجتماعية والإنسانية مقابل العلوم الطبيعية التطبيقية. This study seeks to identify the reasons for cheating in exams from the graduates' point of view in the Palestinian universities, in Tulkarem Governate. The study used the descriptive method with a sample of 369 graduates, 189 males and 180 females, during the month of December 2018. The researcher used the questionnaire as a tool to collect information related to the study. The findings showed that the reasons behind cheating in exams depend on the fields of study, as follows: Firstly, academic reasons, secondly, personal reasons, and finally, social reasons. The study found that there were significant differences at α ≤ 0.05 in relation to the abovementioned reasons behind cheating in the exam for graduates in the Palestinian universities according to the gender variable. In addition, the study revealed significant differences among graduates in the Palestinian universities' attitudes towards the abovementioned reasons behind cheating in the exam according to the study field variable for the sake of the humanities and social sciences against the applied natural sciences. |
|---|---|
| ISSN: |
2307-4647 |
عناصر مشابهة
-
الأسباب المؤدية للغش في الامتحان من وجهة نظر الطالب الجامعي
بواسطة: حمدي، ريمة منشور: (2022) -
ظاهرة الغش في الامتحان لدى الطالب الجامعي من وجهة نظر الأساتذة: دراسة ميدانية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة جيجل
بواسطة: بوعموشة، نعيم منشور: (2019) -
اسباب ظاهرة الغش في الامتحانات من وجهة نظر طلبة كلية التربية: قسمي اللغة العربية والعلوم التربوية والنفسية : أنموذجا
بواسطة: على، صدام حسين عباس منشور: (2020) -
الاتجاه نحو الغش الدراسي والعوامل المؤثرة فيه من وجهة نظر عينة من طلبة التعليم العالي بدولة الكويت
بواسطة: أبو علي، وفقي حامد منشور: (2018) -
واقع ظاهرة الغش في الامتحان من وجهة نظر طلبة قسم علم النفس بجامعة الجزائر 2: دراسة مقارنة بين طلبة مارسوا سلوك الغش وطلبة لم يمارسوه
بواسطة: خطار، زهية منشور: (2016)
