ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية مستقبلية لتطوير معايير اع...>الوصف

رؤية مستقبلية لتطوير معايير اعتماد الجامعات المصرية في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة

العنوان بلغة أخرى: A Future Vision for Developing Egyptian Universities Accreditation Standards Based on the Fourth Industrial Revolution Challenges
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، مها محمد أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdul-Qader, Maha Mohammad Ahmad Mohammad
المجلد/العدد: ج78
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 2427 - 2511
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2020.110372
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1091240
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | الاعتماد الأكاديمي | مؤسسات التعليم العالي | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
رؤية مستقبلية | معايير الاعتماد | الثورة الصناعية الرابعة | Future Vision | Accreditation Standards | Fourth Industrial Revolution
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

289

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى وضع رؤية مستقبلية لتطوير معايير اعتماد الجامعات المصرية في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة، واستخدم المنهج الوصفي، الذي يعبر عن تحليل وتشخيص الظاهرة والكشف عن جوانبها، وتمثلت عينة البحث في عدد من أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات المصرية الذين قاموا بالاستجابة على أدوات البحث والتي تمثلت في (استبانة تحديات الثورة الصناعية الرابعة - استبانة المعايير التعليمية الحاكمة المقترحة اللازمة لاعتماد الجامعات المصرية - استبانة متطلبات مواجهة تحديات الثورة الصناعية الرابعة)، وأبرز نتائج البحث تمثلت في: حصر تحديات الثورة الصناعية الرابعة والتي تعد ضرورة في اقتراح بعض المعايير التعليمية الحاكمة المقترحة اللازمة لاعتماد الجامعات المصرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية، الصياغة المقترحة للمعايير التعليمية الحاكمة للجامعات المصرية والتي تسهم في مواجهة تحديات الثورة الصناعية الرابعة، وضع الرؤية المستقبلية المتمثلة في متطلبات مواجهة تحديات الثورة الصناعية الرابعة والتي قد تسهم في تفعيل المعايير التعليمية الحاكمة المقترحة لاعتماد الجامعات المصرية، وأوصى البحث بأهمية التأكيد على تبني الرؤى المستقبلية التي تبني على أسس علمية في تطوير مؤسساتنا التعليمية الجامعية وقبل الجامعية لمواجهة التحديات المتلاحقة للثورات الصناعية، والتأكيد على ضرورة التبادل الأكاديمي والمهني بين الجامعات المصرية والجامعات الأجنبية؛ كي يتم اللحاق بقطار التقدم الدولي من خلال متابعة تطورات الثورة الصناعية الرابعة وما تحققه من احتياجات للشعوب على وجه البسيطة.

This study aimed to propose a future vision for developing Egyptian universities accreditation standards based on the challenges of the Fourth Industrial Revolution. The study utilized the descriptive approach to analyze and diagnose the phenomenon and discover its dimensions. A number of faculty members at the Egyptian universities participated in the study by responding to the study tools, namely, a questionnaire of the Fourth Industrial Revolution challenges, a questionnaire of the proposed ruling educational standards that are needed for Egyptian university accreditation, and a questionnaire of the requirements needed for confronting the Fourth Industrial Revolution challenges. The results identified the challenges of the Fourth Industrial Revolution, which are necessary in suggesting some proposed ruling educational standards necessary for accrediting Egyptian universities from the viewpoint of faculty members at the Egyptian universities. The results also revealed the proposed format of educational standards governing Egyptian universities that contribute to confronting the challenges of the fourth industrial revolution, as well as the proposed future vision of requirements to confront the challenges of the Fourth Industrial Revolution, which may contribute to activating the proposed ruling educational standards for accrediting Egyptian universities. The study recommended the need to adopt future visions based on scientific principles for developing our pre-university and university education institutions to overcome the successive challenges of industrial revolutions, and to emphasize the need for academic and professional exchange between Egyptian universities and foreign universities in order to catch up with the international progress by following the developments of the Fourth Industrial Revolution and the needs it fulfills for people on the earth.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.