ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ذكاء الحكمة وعلاقته بأساليب التعلم لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Intelligence Wisdom and their Relation to Learning Style at University Students
المصدر: حوليات آداب عين شمس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: جبر، رجاء صدام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jabur, Rajaa Saddam
مؤلفين آخرين: نمر، سهام كاظم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج48
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 25 - 53
DOI: 10.21608/AAFU.2020.113272
ISSN: 1110-7227
رقم MD: 1092281
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
LEADER 03820nam a22002657a 4500
001 1833402
024 |3 10.21608/AAFU.2020.113272 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 202387  |a جبر، رجاء صدام  |g Jabur, Rajaa Saddam  |e مؤلف 
245 |a ذكاء الحكمة وعلاقته بأساليب التعلم لدى طلبة الجامعة 
246 |a Intelligence Wisdom and their Relation to Learning Style at University Students 
260 |b جامعة عين شمس - كلية الآداب  |c 2020  |g مارس 
300 |a 25 - 53 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي التعرف على مستوى ذكاء الحكمة لدى طلبة الجامعة، والتعرف على العلاقة بين ذكاء الحكمة وأساليب التعلم لدى عينة البحث، وللتحقق من أهداف البحث اختارت الباحثة مجتمع دراستها المتمثل بطلبة جامعة بغداد، ولقد بلغت عينة البحث (410) طالباً وطالبة. ولأجل قياس متغيرات البحث، قامت الباحثة بأعداد مقياس ذكاء الحكمة وفقاً لنظرية ستيرنبيرغ، والمتكون من (34) فقرة، وتبني مقياسي أساليب التعلم المتكون من (12) موقفاً، وكل موقف يتألف من أربع عبارات، ذات التدرج الرباعي، أعطيت له الدرجات (4.3.2.1) وبعد تطبيق المقاييس على أفراد العينة وتحليل استجاباتهم إحصائياً، أشارت النتائج إلى: أن طلبة الجامعة (عينة البحث) يمتلكون ذكاء الحكمة، كما أظهرت النتائج إلى عدم وجود علاقة دالة إحصائياً بين ذكاء الحكمة وأساليب التعلم (التقاربي، التباعدي، الاستيعابي، التكيفي) لدى طلبة الجامعة. 
520 |b The current research aims to know the level of intelligence wisdom of university students, and know the relationship between the intelligence wisdom and learning style at The research sample, To achieve the objectives of the research, the researcher chose to study the community of Baghdad University students, and the sample reached (410) students. In order to measure the variables of the research, the researcher prepared a measure of the intelligence wisdom according to Sternberg theory, which consists of (34) items,. The second measure is the learning styles for the University students, the researcher adopt the standards of leaming styles, the scale of leaming styles in the final version of(48)item ,Consisting of (12) position, and each position consists of four phrases, the four-step, was given to him, grades (1,2,3,4). The most important results have been attained after applying this scales on the sample of the research, the most important results were: University students (research sample) have the intelligence wisdom. There is no statistically significant relationship between the intelligence wisdom and the leaming styles (converge, diverge, assimilator, Accommodators) among university students. 
653 |a الإرشاد النفسي  |a الاستراتيجيات التربوية  |a ذكاء الحكمة  |a طلبة الجامعات 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 031  |e Annals of the Faculty of Arts  |f Ḥawliyyat Ādāb ’Āīn Šāms  |l 001  |m مج48  |o 0673  |s حوليات آداب عين شمس  |v 048  |x 1110-7227 
700 |a نمر، سهام كاظم  |g Nemar, Siham Kathim  |e م. مشارك  |9 326852 
856 |n https://aafu.journals.ekb.eg/article_113272.html  |u 0673-048-001-031.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 1092281  |d 1092281