| LEADER |
04231nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1833813 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/PSSRJ.2020.91840
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حجازي، رحاب علي حسن
|g Hegazy, Rehab Ali Hassan
|e مؤلف
|9 588054
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية المهارات العملية في مقرر المتاحف والمعارض التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Learning Environment Based on Augmented Reality Applications in Developing Practical Skills in the Curricula of Educational Museums and Exhibitions among Educational Technology Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 93 - 124
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The current research to the detection about efficiency aimed environment of learning upright on applications the practical reality reinforced in skill development in reporter the museums and the exhibits is instructional enemy students technology of the education, and that indicatively both from the collection, and skilled level the performance, and current application the research on individuals of the group was complete experimental demanding blessing the group academic first in branch (technology of the education) in specific college the education - comprehensive Port Said and informed total demanding number sample of the searching (50) is student, and post-treatment the statistical results to efficiency reached upright environment the learning on the reinforced reality, and that while hangs in all from development of level of performance skilled, and connected collection the information in the side defined for the skill.
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية المهارات العملية في مقرر المتاحف والمعارض التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، وذلك بدلالة كلاً من التحصيل، ومستوى الأداء المهاري، وتم تطبيق البحث الحالي على أفراد المجموعة التجريبية من طلاب الفرقة الجامعية الأولى بشعبة (تكنولوجيا التعليم) بكلية التربية النوعية- جامعة بورسعيد وقد بلغ إجمالي عدد طلاب عينة البحث (50) طالب، وبعد المعالجة الإحصائية توصلت النتائج إلى فاعلية بيئة التعلم القائمة على الواقع المعزز، وذلك فيما يتعلق بكل من تنمية مستوى الأداء المهاري، وتحصيل المعلومات المرتبطة بالجانب المعرفي للمهارة.
|
| 653 |
|
|
|a الواقع المعزز
|a الأداء المهاري
|a مقرر المتاحف والمعارض
|a طلبة الجامعات
|a جامعة بورسعيد
|
| 692 |
|
|
|a بيئة تعلم
|a تطبيقات الواقع المعزز
|a المهارات العملية في مقرر المتاحف والمعارض التعليمية
|b Learning Environment
|b Augmented Reality Applications
|b Practical Skills in the Curricula of Educational Museums and Exhibitions
|
| 700 |
|
|
|a حكيم، رضا جرجس
|g Hakim, Reda Gerges
|e م. مشارك
|9 584082
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|4 التربية والتعليم
|6 Education, Special
|6 Education & Educational Research
|c 013
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd
|l 011
|m ع11
|o 2016
|s مجلة كلية التربية النوعية
|v 000
|x 2536-9253
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة
|g Abdelhamid, Abdelaziz Tolba
|e م. مشارك
|9 260235
|
| 700 |
|
|
|a عبدالكريم، منى عيسى محمد
|g Abdel Karim, Mona Essa Mohamed
|e م. مشارك
|9 265882
|
| 856 |
|
|
|n https://pssrj.journals.ekb.eg/article_91840.html
|u 2016-000-011-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1092653
|d 1092653
|
