| LEADER |
06386nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1833995 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSPS.2020.126628
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 381553
|a رخا، محمد حسن حسن
|e مؤلف
|g Rakha, Mohamed Hassan Hassan
|
| 245 |
|
|
|a تطبيق نظام إدارة التعلم الإلكتروني "Google Classroom" بكلية التربية الرياضية ببورسعيد أثناء جائحة كورونا:
|b دراسة تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a Implementation of the E-Learning Management System Google Classroom at the Faculty of Physical Education in Port Said during the Corona Pandemic:
|b Analytical Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 152 - 195
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى محاولة تحليل لتطبيق نظام إدارة التعلم الإلكتروني Google Classroom لأعضاء هيئة التدريس والطلاب بكلية التربية الرياضية ببورسعيد أثناء جائحة كورونا، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب التحليلي لمناسبته لنوع وطبيعة البحث، وكان مجتمع البحث يتمثل في السادة أعضاء هيئة التدريس أساتذة المقررات التعليمية للمستويات الأربعة خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2019- 2020م والبالغ عددهم (85) وبلغ عدد الطلاب خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2019- 2020م (249) طالب المستوى الأول (172) طالب المستوى الثاني، (143) طالب المستوى الثالث، (143) طالب المستوى الرابع، وكانت أهم الاستخلاصات هي ندرة وجود برامج تدريبية للسادة أعضاء هيئة التدريس والطلاب لاستخدام منصات التعليم عن بعد، ضعف البنية التحتية لشبكات الانترنت مما يعيق عملية التعلم، الافتقار إلى الأبحاث والدراسات التي توضح مزايا وعيوب المنصات التعليمية المختلفة للتعليم عن بعد، مما يؤدي إلى صعوبة الاختيار من بينهم، ويوصي الباحث بضرورة توفير بنية تحتية إلكترونية تساعد على الاستفادة القصوى من برامج التعلم عن بعد وتسهل هذه المهمة على القائمين عليها، استخدام استراتيجيات التعلم المدمج أو الهجين وعدم الاكتفاء بمنظومة التعلم عن بعد وخاصة في المجالات العملية مثل: التربية الرياضية، إجراء المزيد من البحوث على منصات التعلم عن بعد الأخرى ومقارنتها بمنصة Google Classroom لتسهيل الوصول إلى أنسب وأفضل منصة تعلم إلكترونية.
|
| 520 |
|
|
|b هدفت هذه الدراسة إلى محاولة تحليل لتطبيق نظام إدارة التعلم الإلكتروني Google Classroom لأعضاء هيئة التدريس والطلاب بكلية التربية الرياضية ببورسعيد أثناء جائحة كورونا، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب التحليلي لمناسبته لنوع وطبيعة البحث، وكان مجتمع البحث يتمثل في السادة أعضاء هيئة التدريس أساتذة المقررات التعليمية للمستويات الأربعة خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2019- 2020م والبالغ عددهم (85) وبلغ عدد الطلاب خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2019- 2020م (249) طالب المستوى الأول (172) طالب المستوى الثاني، (143) طالب المستوى الثالث، (143) طالب المستوى الرابع، وكانت أهم الاستخلاصات هي ندرة وجود برامج تدريبية للسادة أعضاء هيئة التدريس والطلاب لاستخدام منصات التعليم عن بعد، ضعف البنية التحتية لشبكات الانترنت مما يعيق عملية التعلم، الافتقار إلى الأبحاث والدراسات التي توضح مزايا وعيوب المنصات التعليمية المختلفة للتعليم عن بعد، مما يؤدي إلى صعوبة الاختيار من بينهم، ويوصي الباحث بضرورة توفير بنية تحتية إلكترونية تساعد على الاستفادة القصوى من برامج التعلم عن بعد وتسهل هذه المهمة على القائمين عليها، استخدام استراتيجيات التعلم المدمج أو الهجين وعدم الاكتفاء بمنظومة التعلم عن بعد وخاصة في المجالات العملية مثل: التربية الرياضية، إجراء المزيد من البحوث على منصات التعلم عن بعد الأخرى ومقارنتها بمنصة Google Classroom لتسهيل الوصول إلى أنسب وأفضل منصة تعلم إلكترونية.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a التعليم الإلكتروني
|a كليات التربية الرياضية
|a فيروس كورونا "كوفيد-19"
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a نظام إدارة التعليم الإلكتروني
|a جائحة كورونا
|b E-Learning Management System
|b Google Classroom
|b Corona Pandemic
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Buḥūṯwa Al-Dirāsāt fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Riyaḍiyyaẗ
|l 040
|m ع40
|o 0695
|s المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية
|t Scientific Journal of Research and Studies in Physical Education
|v 000
|x 2090-5300
|
| 856 |
|
|
|n https://jsps.journals.ekb.eg/article_126628.html
|u 0695-000-040-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1092799
|d 1092799
|
