| LEADER |
03665nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1834110 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 588171
|a فرغلي، آلاء بنت أسعد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العوامل المؤثرة على فاعلية المعلمين والمعلمات في التعليم الإلكتروني
|
| 260 |
|
|
|b إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث
|c 2020
|g نوفمبر
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 18 - 30
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة بشكل أساسي إلى استكشاف العوامل المحفزة والكامنة لمشاركة المعلمين والمعلمات لطلابهم المناقشات عبر الإنترنت من خلال أنظمة الرسائل النصية أو المرئية الشائعة على الإنترنت في التعليم العام خلال فترة كوفيد 19 حيث استخدمت المنهج الوصفي التحليلي ووظفت أداتي الاستبانة والمقابلة حيث طبقت على عينة مصغرة من مجتمع المعلمين والمعلمات في التعليم السعودي. وتوصلت الدراسة لنتائج من أهمها: تعد الفائدة المتصورة بالنسبة للبرمجيات العامل المفسر الأكبر للفوائد المتصورة بالنسبة لمجتمعات المدارس حيث فسرت 54.3% من حجم تباين الفوائد المتصورة بالنسبة لمجتمعات المدارس كما تصدر برنامج الواتساب قائمة البرمجيات في إجمالي العوامل المؤثرة على الرغبة السلوكية لاستخدام التعليم الإليكتروني، فبالنسبة للفائدة المتصورة يعد الواتساب الأعلى في الفائدة المتصورة 42.3% بليه برنامج الزوم 19.2% يليه البلاكبورد 15.4% ثم للتليجرام 11.5% ثم للتيمز 7.7% ويأتي الهانجأوت 3.8% في المرتبة الأخيرة. وبناء على نتائج الدراسة توصي الإدارات المدرسية بتكثيف تدريب المعلمين والمعلمات على برنامج التيمز المعتمد في منصة مدرستي لوزارة التعليم 2020م وتهيئتهم لأن يكون التعليم الإليكتروني مستمرا وخطة استراتيجية للمستقبل وليس مجرد ضرورة فرضتها الإجراءات الاحترازية لعدوى كوفيد 19. كما يوصي متخذي القرار التعليمي بإجراء اختبارات حضورية في المدارس خلال فترات الفصل الدراسي مع مراعاة الإجراءات الاحترازية لمعرفة ومتابعة أثر التعليم الإليكتروني خلال الجائحة على مخرجات التعليم.
|
| 653 |
|
|
|a المعلمين
|a التعليم الإلكتروني
|a نظرية النشاط
|a فيروس كورونا (كوفيد-19)
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a نظرية النشاط
|a كوفيد 19
|a تكنولوجيا الاتصال والمعلومات
|
| 700 |
|
|
|9 566771
|a السيسي، أريج بنت حمزة
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|c 002
|d الطائف
|i إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث
|l 000
|m مج2
|o 7821
|s المؤتمر الدولي الإفتراضي لمستقبل التعليم الرقمي في الوطن العربي
|v 002
|
| 856 |
|
|
|u 7821-002-000-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1092897
|d 1092897
|
