تطوير مهارة المحادثة ورفع مستوى الكفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها: تجربة جامعة الملك عبدالعزيز أنموذجاً
| المصدر: | المؤتمر الدولي للغة العربية وآدابها 2020 |
|---|---|
| الناشر: | إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث |
| المؤلف الرئيسي: | الإمام، آمال موسى عباس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكحلانى، فاطمة بنت عبدالله (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 338 - 345 |
| رقم MD: | 1093159 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكفاية الاتصالية | المحادثة | الكلام | غير الناطقين بالعربية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
78
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى المساهمة في معالجة مشكلة ضعف دارسي اللغة العربية من الناطقين بغير ها في مهارة المحادثة والكلام، والتي تشكل عائقا في تواصلهم مع متكلمي اللغة وتحد من تطور كفايتهم اللغوية والثقافية، وذلك من خلال عرض تجربة معهد اللغة العربية للناطقين بغيرها بجامعة الملك عبدالعزيز-شطر الطالبات في توظيف وسيلة تعليمية فاعلة لتطوير مهارة المحادثة ورفع مستوى الكفاءة التواصلية والثقافية لدى طالبات المعهد. تتناول الدراسة في إطارها النظري أهمية مهارة المحادثة والتحديات التي تواجه تدريسها وصعوبات تعليمها وتعلمها من قبل المعلمين والمتعلمين بجانب عرضها لبعض الدراسات السابقة ذات الصلة بالموضوع. ثم تقدم وصفا دقيقا للتجربة: بداياتها والإطار الفكري الذي استندت إليه، ثم مناقشة بعض الصعوبات التي صاحبت آليات التنفيذ. وتنتهج الدراسة المنهج الوصفي التحليلي من أجل عرض هذه التجربة، والوصول إلى أهم النتائج ومنها: نجاح الاستراتيجية التعليمية المستخدمة، والتي أطلق عليها برنامج "تواصل" بشكل كبير في تحقيق هدفها ومساعدة الطالبات غير الناطقات بالعربية في تجاوز صعوبة التواصل اللغوي مع الناطقين بالعربية. استخدمت التجربة مؤشرين قيمت من خلالهما نتائج توظيف برنامج "تواصل" هما: استطلاعات الرأي، وتتبع النتائج الملموسة وملاحظتها على أرض الواقع في أداء طالبات المعهد. وقد أظهر كلا المؤشرين نتائج إيجابية تشير إلى نجاح التجربة بشكل كبير في تحقيق هدفها، بل وتجاوز ذلك إلى ظهور آثار إيجابية أخرى. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام أنشطة المقرر في رفع الكفاءة التواصلية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها: تجربة معهد اللغة العربية للناطقين بغيرها - جامعة الملك عبدالعزيز: دراسة وصفية
بواسطة: الإمام، آمال موسى عباس منشور: (2022) -
نموذج مقترح لبناء محتوى مهارة المحادثة المستوى الثانى بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية فى المدينة المنورة
بواسطة: القرنى، على أحمد منشور: (2015) -
مستوى تطبيق إجراءات تدريس مهارة التحدث باللغة الانجليزية وفق المقاربة التواصلية: دراسة ميدانية على المدرسين المرسمين في السنة الرابعة متوسط بمدينة ورقلة
بواسطة: فقيه، خواجة بن عمر منشور: (2009) -
دور تدريبات كتب التعبير بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في تنمية مهارة المحادثة من وجهة نظر المعلمين : المستوى الرابع أنموذجا
بواسطة: الصاعدي، عبدالغني مبارك مطيع منشور: (2015) -
تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: يور، ارب منشور: (2000)
