محفزات الألعاب
| العنوان بلغة أخرى: |
Gamification |
|---|---|
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، وليد يوسف محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 3 - 20 |
| رقم MD: | 1094265 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
738
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على محفزات الألعاب. وأوضح البحث أنه ظهرت عديد من المستحدثات التكنولوجية وأنماط التعليم التي تهدف إلى جعل المتعلم محور العملية التعليمية، وتطوير البيئات التعليمية ورفع كفاءة مخرجات التعلم، وأشار البحث إلى أن المقصود بمحفزات الألعاب هو نقل عناصر وآليات الألعاب إلى ميادين أخرى غير ترفيهية بهدف تحسين مستوى الأداء أو حل مشكلات محددة. واستعرض البحث مفهوم محفزات الألعاب وهي استراتيجية تهدف إلى تطبيق آليات اللعبة في سياقات غير اللعبة لتغيير سلوك الأفراد ويمكن تنفيذ ذلك بالتعليم من خلال دمج آليات اللعبة في أنشطة وأدوات التعلم مثل الاختبارات والمسابقات والأنشطة والتدريبات. وتناول البحث مميزات استخدام محفزات الألعاب، وعناصر اللعب في محفزات الألعاب، وتقسم إلى الديناميكيات والميكانيكيات، وهي عناصر منظمة في ترتيب تنازلي من حيث التجريد، واختتم البحث بذكر التطبيقات ونظم إدارة التعلم التي تدعم استخدام محفزات الألعاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين نوع محفزات الألعاب Gamification في بيئات التعلم الإلكترونية ومستوى فاعلية الذات وأثره على تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: إبراهيم، وليد يوسف محمد منشور: (2022) -
معايير تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الدسوقي، محمد إبراهيم منشور: (2023) -
توقيت تقديم محفزات الألعاب في بيئة تعلم إلكترونية مقترحة وأثره في تنمية مهارات البرمجة
بواسطة: موسى، محمد أحمد فرج منشور: (2023) -
تصميم عناصر محفزات الألعاب الرقمية "الشارات - لوحة الشرف" في بيئة تعلم إلكترونية وأثرها في تنمية مهارات استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني Moodle والدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: فراج، أحمد محمد أحمد محمد منشور: (2023) -
معايير تصميم بيئات التعلم الإلكترونية عبر الجوال "الفردية - التشاركية" القائمة على محفزات الألعاب Gamification
بواسطة: الحسيني، نادية السيد منشور: (2021)
