ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على أنشطة ف...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على أنشطة فنون الأداء اليدوي لتنمية المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: شحاته، أمنية عبدالله علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خميس، سماح رمضان مصطفى (م. مشارك) , القداح، أمل محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 128 - 156
ISSN: 2735-4091
رقم MD: 1094406
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | التربية الفنية | المفاهيم العلمية | أطفال الروضة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

167

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى إعداد برنامج قائم على أنشطة فنون الأداء اليدوي لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة من خلال إعداد الأدوات: قائمة لتحديد المفاهيم العلمية التي يمكن تنميتها لدى طفل الروضة، واختبار المفاهيم العلمية المصور لطفل الروضة، وبرنامج أنشطة فنون الأداء اليدوي لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة، وأسفر البحث عن النتائج الأتية: توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية وأطفال المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم العلمية، ولصالح أطفال المجموعة التجريبية، وأوضحت أيضا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار المفاهيم العلمية، ولصالح التطبيق البعدي، مما يؤكد فاعلية البرنامج في تنمية المفاهيم العلمية لدي طفل الروضة.
ISSN: 2735-4091

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.