ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التواصل اللفظي لدى طفل التوحد...>الوصف

التواصل اللفظي لدى طفل التوحد

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: البرجي، رحاب السعيد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زيدان، أكرم فتحي يونس (م. مشارك) , الحسيني، حسين محمد سعد الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 28
ISSN: 2735-4091
رقم MD: 1094541
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التربية الخاصة | أضطراب طيف التوحد | التواصل اللفظي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

374

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى التعرف على التواصل اللفظي لدى طفل التوحد. عرض البحث مفهوم التواصل، وعناصره؛ المرسل، المستقبل، الرسالة، قناة التواصل، والتغذية الراجعة. وللتواصل أشكال عديدة أهمها؛ تواصل لفظي وغير لفظي. ويقوم بالعديد من الوظائف ويواجه العديد من المعوقات؛ كسوء العلاقات وفقدان الثقة بين بعض المستويات المشتركة في عملية التواصل. وتختلف طرق التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد من خلال؛ لغة الإشارة، التواصل الميسر، نظام التواصل بتبادل الصور. كما يواجه الأطفال ذوي اضطراب التوحد صعوبات في التواصل تتمثل في؛ قصور في العلاقات الاجتماعية، وعدم القدرة على التعرف على الانفعالات، صعوبات في التواصل البصري، والانتباه المشترك. كما تظهر لديهم مشاكل في التواصل اللفظي وغير اللفظي؛ كالترديد المرضي للكلام، والاختلالات في النشاط التخيلي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2735-4091

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.