LEADER |
02658nam a22002297a 4500 |
001 |
1835858 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 588971
|a البرجي، رحاب السعيد محمود
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التواصل اللفظي لدى طفل التوحد
|
260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2016
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 1 - 28
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعى البحث إلى التعرف على التواصل اللفظي لدى طفل التوحد. عرض البحث مفهوم التواصل، وعناصره؛ المرسل، المستقبل، الرسالة، قناة التواصل، والتغذية الراجعة. وللتواصل أشكال عديدة أهمها؛ تواصل لفظي وغير لفظي. ويقوم بالعديد من الوظائف ويواجه العديد من المعوقات؛ كسوء العلاقات وفقدان الثقة بين بعض المستويات المشتركة في عملية التواصل. وتختلف طرق التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد من خلال؛ لغة الإشارة، التواصل الميسر، نظام التواصل بتبادل الصور. كما يواجه الأطفال ذوي اضطراب التوحد صعوبات في التواصل تتمثل في؛ قصور في العلاقات الاجتماعية، وعدم القدرة على التعرف على الانفعالات، صعوبات في التواصل البصري، والانتباه المشترك. كما تظهر لديهم مشاكل في التواصل اللفظي وغير اللفظي؛ كالترديد المرضي للكلام، والاختلالات في النشاط التخيلي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التربية الخاصة
|a أضطراب طيف التوحد
|a التواصل اللفظي
|
700 |
|
|
|a زيدان، أكرم فتحي يونس
|g Ziedan, Akram F.
|e م. مشارك
|9 400061
|
700 |
|
|
|a الحسيني، حسين محمد سعد الدين
|e م. مشارك
|9 588746
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ
|l 004
|m مج2, ع4
|o 2199
|s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
|v 002
|x 2735-4091
|
856 |
|
|
|u 2199-002-004-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1094541
|d 1094541
|