التواصل اللفظي لدى طفل التوحد
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | البرجي، رحاب السعيد محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زيدان، أكرم فتحي يونس (م. مشارك), الحسيني، حسين محمد سعد الدين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 28 |
| ISSN: |
2735-4091 |
| رقم MD: | 1094541 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
348
| LEADER | 02661nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1835858 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 588971 |a البرجي، رحاب السعيد محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a التواصل اللفظي لدى طفل التوحد | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2016 |g أبريل | ||
| 300 | |a 1 - 28 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعى البحث إلى التعرف على التواصل اللفظي لدى طفل التوحد. عرض البحث مفهوم التواصل، وعناصره؛ المرسل، المستقبل، الرسالة، قناة التواصل، والتغذية الراجعة. وللتواصل أشكال عديدة أهمها؛ تواصل لفظي وغير لفظي. ويقوم بالعديد من الوظائف ويواجه العديد من المعوقات؛ كسوء العلاقات وفقدان الثقة بين بعض المستويات المشتركة في عملية التواصل. وتختلف طرق التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد من خلال؛ لغة الإشارة، التواصل الميسر، نظام التواصل بتبادل الصور. كما يواجه الأطفال ذوي اضطراب التوحد صعوبات في التواصل تتمثل في؛ قصور في العلاقات الاجتماعية، وعدم القدرة على التعرف على الانفعالات، صعوبات في التواصل البصري، والانتباه المشترك. كما تظهر لديهم مشاكل في التواصل اللفظي وغير اللفظي؛ كالترديد المرضي للكلام، والاختلالات في النشاط التخيلي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a التربية الخاصة |a أضطراب طيف التوحد |a التواصل اللفظي | ||
| 700 | |a زيدان، أكرم فتحي يونس |g Ziedan, Akram F. y. |e م. مشارك |9 400061 | ||
| 700 | |a الحسيني، حسين محمد سعد الدين |e م. مشارك |9 588746 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ |l 004 |m مج2, ع4 |o 2199 |s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |v 002 |x 2735-4091 | ||
| 856 | |u 2199-002-004-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1094541 |d 1094541 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي باستخدام أنشطة البورد ميكر لتنمية مهارات التواصل اللفظي لدى حالات اضطرابات طيف التوحد ASDs
بواسطة: حسن، خالد محمد بركات علي منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: ملك، دعاء عبدالرضا علي منشور: (2017) -
أثر التدريب على الانتباه المشترك في تحسين المهارات الاجتماعية والتواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد مرتفعي الوظيفية
بواسطة: جمعة، أميمة مصطفى كامل منشور: (2017) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لتنمية بعض مهارات التواصل غير اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: بركات، أحمد سعيد أحمد محمد منشور: (2018) -
استخدام القصة الحركية كمدخل لتحسين التواصل الاجتماعي غير اللفظي لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد
بواسطة: منيب، تهاني محمد عثمان منشور: (2015)
