مناهج العلوم الدراسية في ضوء متطلبات المشروع PISA
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | خلف، أحمد مصطفى عوض مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى (م. مشارك) , محمد، زبيدة محمد قرني (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 151 - 164 |
| ISSN: |
2735-4091 |
| رقم MD: | 1094586 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
151
| LEADER | 02811nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1835888 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a خلف، أحمد مصطفى عوض مصطفى |e مؤلف |9 220003 | ||
| 245 | |a مناهج العلوم الدراسية في ضوء متطلبات المشروع PISA | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2016 |g أبريل | ||
| 300 | |a 151 - 164 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعت الورقة إلى التعرف على مناهج العلوم الدراسية في ضوء متطلبات المشروع (PISA). عرضت الورقة ماهية المشروع الدولي لتقييم التلاميذ (PISA)، وتعريف مشروع البرنامج الدولي لتقييم التلاميذ لمجال العلوم، والمحاور الأساسية للمشروع، ودورة انعقاده، وشروط تقييم التلاميذ المستهدفين في المشروع. كما تطرقت إلى جوانب الثقافة العلمية الأربعة من منظور المشروع؛ كجانب المعرفة العلمية، والكفايات الأساسية، والسياقات. مشيرةً إلى المراكز الدولية المشرفة على إعداد المشروع دولياً؛ كمعهد تعليم العلوم والرياضيات بألمانيا، وأهمية المشاركة الدولية فيه. مختتمة بأهداف تطوير مناهج العلوم في ضوء هذا المشروع ومنها؛ مساعدة مطوري ومخططي المناهج الدراسية على تضمين جانبي الثقافة العلمية ومهارات حل المشكلات بمناهج العلوم بمراحل التعليم المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a المناهج التعليمية |a تدريس العلوم |a التقويم التربوي |a التربية العلمية |a المشروع الدولي لتقييم التلاميذ | ||
| 700 | |a عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى |g Abdalsalam, Abdalslam Mustafa |q Abdulsalam, Abdulsalam Mustafa |e م. مشارك |9 262674 | ||
| 700 | |a محمد، زبيدة محمد قرني |g Mohammed, Zubaydah Mohammed Qurani |e م. مشارك |9 308366 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ |l 004 |m مج2, ع4 |o 2199 |s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |v 002 |x 2735-4091 | ||
| 856 | |u 2199-002-004-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1094586 |d 1094586 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية تدريس وحدة مطورة في ضوء متطلبات المشروع الدولى "PISA" فى تنمية الثقافة العلمية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: خلف، أحمد مصطفى عوض مصطفى منشور: (2017) -
تطوير تدريس العلوم في ضوء معايير مشروع التقييم الدولي بيزا "PISA"
بواسطة: عبدالفتاح، شيرين شحاتة منشور: (2016) -
تقويم محتوى كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء الكفايات العلمية المتضمنة لمجال المعرفة العلمية للبرنامج الدولي لتقييم الطلبة (PISA)
بواسطة: الخليفة، منى بنت صالح بن عبدالله منشور: (2019) -
وحدة مطورة في ضوء أنموذج التصميم العكسي لتنمية الفهم في العلوم وعادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية : دراسة تجريبية
بواسطة: خلف، أحمد مصطفى عوض مصطفى منشور: (2012) -
مشروع تحسين وتطوير التربية العلمية في الاردن: دراسة تحليلية تقويمية في ضوء مبادئ التعلم البنائي وعمليات العلم
بواسطة: العبيدالله، تماره عوض خضر منشور: (2013)
