تحليل محتوى كتاب التربية الإسلامية للصف العاشر بدولة الكويت في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
| العنوان بلغة أخرى: |
Content Analysis of Tenth Grade Islamic Education Textbook in Kuwait in the Light of the Multiple Intelligences Theory |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العجمي، ناصر جار الله بصيص (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزيادات، ماهر مفلح أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 105 |
| رقم MD: | 1094781 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
381
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة تضمين مؤشرات الذكاءات المتعددة في كتاب التربية الإسلامية للصف العاشر بفصليه الأول والثاني للعام الدراسي 2018/ 2019م، ودرجة توزيعها وتوازنها في محتوى الكتاب بما يوافق الذكاءات لدى الطلبة، من خلال تحليل محتواه، وتكونت عينة الدراسة من الأسئلة التقويمية والأنشطة في الكتاب. وأظهرت نتائج التحليل وجود مؤشرات لأنواع الذكاءات بدرجات متفاوتة وقليلة نسبيا، حيث كانت نسبتها في الفصل الأول (47,2%) وبمعدل (2586) تكرارا، وفي الفصل الثاني (52,78%) وبمعدل (2892) تكرارا، بمجموع كلي (5477) تكرارا، وكان أكثر الأنواع تواجدا الذكاء اللغوي اللفظي بنسبة (25,6%) وبمعدل (1405) تكرارا، ثم يليه الذكاء الموسيقي بنسبة (19,8%) وبمعدل (1085) تكرارا، ثم يليه معا كل من الذكاء الحركي والذكاء الشخصي بنسبة (12.85%) وبمعدل (704) تكرارا لكل منهما، ثم يليهم الذكاء المنطقي الرياضي بنسبة (10,5%) وبمعدل (580) تكرارا، ثم يليه الذكاء الشخصي الاجتماعي بنسبة (10.09%) وبمعدل (553) تكرارا، ثم يأتي في المرتبة السابعة الذكاء الطبيعي بنسبة (4.8%) وبمعدل (263) تكرارا، وفي المرتبة الأخيرة الأخير الذكاء المكاني البصري بنسبة (3.34%) وبمعدل (183) تكرارا، كما بينت أن النتائج في مستوى الأنشطة والتقويم تتوزع بطريقة تخل بتوازنها حيث كانت مضمنة بأقل مما هو متوقع وبفارق جوهري بينهما، وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة مجموعة من المقترحات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى كتاب التاريخ الإسلامي للصف الحادي عشر الأدبي في دولة الكويت في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
بواسطة: العجمى، عساف سعد ناصر منشور: (2018) -
تحليل محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية فى الأردن فى ضوء نظرية الذكاءات
بواسطة: الشبول، أسماء خليفة منشور: (2014) -
تحليل محتوى منهج التربية الفنية للصف الأول الابتدائي في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
بواسطة: الحربي، أماني محمد منشور: (2020) -
تحليل محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية فى الأردن فى ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
بواسطة: الشبول، أسماء خليفة منشور: (2013) -
تحليل محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلة الإعدادية في العراق في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
بواسطة: الفراجي، ظاهر عبدالحميد حسين منشور: (2019)
