| LEADER |
03810nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1523781 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 589104
|a العجمي، ناصر جار الله بصيص
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تحليل محتوى كتاب التربية الإسلامية للصف العاشر بدولة الكويت في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
|
| 246 |
|
|
|a Content Analysis of Tenth Grade Islamic Education Textbook in Kuwait in the Light of the Multiple Intelligences Theory
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 105
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0863
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة تضمين مؤشرات الذكاءات المتعددة في كتاب التربية الإسلامية للصف العاشر بفصليه الأول والثاني للعام الدراسي 2018/ 2019م، ودرجة توزيعها وتوازنها في محتوى الكتاب بما يوافق الذكاءات لدى الطلبة، من خلال تحليل محتواه، وتكونت عينة الدراسة من الأسئلة التقويمية والأنشطة في الكتاب. وأظهرت نتائج التحليل وجود مؤشرات لأنواع الذكاءات بدرجات متفاوتة وقليلة نسبيا، حيث كانت نسبتها في الفصل الأول (47,2%) وبمعدل (2586) تكرارا، وفي الفصل الثاني (52,78%) وبمعدل (2892) تكرارا، بمجموع كلي (5477) تكرارا، وكان أكثر الأنواع تواجدا الذكاء اللغوي اللفظي بنسبة (25,6%) وبمعدل (1405) تكرارا، ثم يليه الذكاء الموسيقي بنسبة (19,8%) وبمعدل (1085) تكرارا، ثم يليه معا كل من الذكاء الحركي والذكاء الشخصي بنسبة (12.85%) وبمعدل (704) تكرارا لكل منهما، ثم يليهم الذكاء المنطقي الرياضي بنسبة (10,5%) وبمعدل (580) تكرارا، ثم يليه الذكاء الشخصي الاجتماعي بنسبة (10.09%) وبمعدل (553) تكرارا، ثم يأتي في المرتبة السابعة الذكاء الطبيعي بنسبة (4.8%) وبمعدل (263) تكرارا، وفي المرتبة الأخيرة الأخير الذكاء المكاني البصري بنسبة (3.34%) وبمعدل (183) تكرارا، كما بينت أن النتائج في مستوى الأنشطة والتقويم تتوزع بطريقة تخل بتوازنها حيث كانت مضمنة بأقل مما هو متوقع وبفارق جوهري بينهما، وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة مجموعة من المقترحات.
|
| 653 |
|
|
|a تحليل المحتوى
|a الكتب الدراسية
|a التربية الإسلامية
|a الكويت
|
| 700 |
|
|
|a الزيادات، ماهر مفلح أحمد
|g Al Ziadat, Maher Mofleh Ahmed
|e مشرف
|9 116065
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0863-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0863-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0863-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0863-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0863-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0863-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0863-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0863-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0863-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0863-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0863-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1094781
|d 1094781
|
