ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معيقات تطبيق متطلبات تكنولوجيا الأداء البشري لدى مديري المدارس في دولة الكويت للمرحلة المتوسطة والحلول المقترحة لها

العنوان بلغة أخرى: Obstacles to the Application of the Requirements of the Technology of Human Performance according to the Principals in the State of Kuwait for the Intermediate Stage and the Proposed Solutions
المؤلف الرئيسي: الدشتي، بدرية إبراهيم غلوم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الماضي، بيان ظاهر دوشان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 120
رقم MD: 1094808
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

185

حفظ في:
LEADER 03820nam a22003377a 4500
001 1523785
041 |a ara 
100 |9 589114  |a الدشتي، بدرية إبراهيم غلوم  |e مؤلف 
245 |a معيقات تطبيق متطلبات تكنولوجيا الأداء البشري لدى مديري المدارس في دولة الكويت للمرحلة المتوسطة والحلول المقترحة لها 
246 |a Obstacles to the Application of the Requirements of the Technology of Human Performance according to the Principals in the State of Kuwait for the Intermediate Stage and the Proposed Solutions 
260 |a المفرق  |c 2019 
300 |a 1 - 120 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0867 
520 |a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى معيقات تطبيق متطلبات تكنولوجيا الأداء البشري لدى مديري المدارس في دولة الكويت للمرحلة المتوسطة والحلول المقترحة لها، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (200) مديرا ومديرة، منهم (99) مديرا و(101) مديرة في المدارس الحكومية للمرحلة المتوسطة في محافظة الأحمدي في دولة الكويت للعام الدراسي 2018/2019. ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة ببناء استبانة حيث تم استخدام الاستبانة كأداة لدراسة مكونة من (55) فقرة موزعة على أربع مجالات معيقات تطبيق متطلبات تكنولوجيا الأداء البشري، مجال المعيقات التنظيمية (10) فقرات، ومجال المعيقات التقنية (8) فقرات، والمعيقات البشرية (7) فقرات، المعيقات المالية (10) فقرات، ومجال الحلول المقترحة للتغلب على معيقات تطبيق التكنولوجيا (20) فقرة. أظهرت نتائج الدراسة أن معيقات تطبيق متطلبات تكنولوجيا الأداء البشري جاء بدرجة مرتفعة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق تعزى لأثر متغير الجنس والمؤهل العلمي، كما أظهرت النتائج وجود فروق تعزى لأثر متغير سنوات الخبرة وجاءت لصالح فئة (15 فأكثر)، كما أظهرت الدراسة وجود علاقة ذات دلالة إحصائية موجبة عند مستوى (0.05 ≤α) للحلول المقترحة للتغلب على معيقات تطبيق متطلبات تكنولوجيا الأداء البشري وأن هذه العلاقة كانت موجبة. 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a مديرو المدارس  |a التعليم المتوسط  |a الكويت 
700 |a الماضي، بيان ظاهر دوشان  |g Al-Madi, Bayan Dahir  |e مشرف  |9 163088 
856 |u 9802-005-013-0867-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0867-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0867-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0867-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0867-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0867-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0867-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0867-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0867-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0867-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0867-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1094808  |d 1094808