درجة تطبيق مديرات المدارس الأساسية في قصبة إربد لمفهوم النزاهة والشفافية من وجهة نظر المعلمات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Integrity and Transparency Concept Application by Female Principals Irbid primary Schools from Female Teachers' Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، أماني خالد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، ريم محمد صايل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 1094854 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق مديرات المدارس الأساسية في قصبة إربد لمفهوم النزاهة والشفافية من وجهة نظر المعلمات، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية، حيث تكونت العينة من (151) معلمة، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة موزعة على ستة مجالات هي: (مجال القوانين والأنظمة والتعليمات، والشفافية والنزاهة في توزيع المهام:، والشفافية والنزاهة في الإجراءات والتعاملات، والنزاهة والشفافية في العمليات، النزاهة والشفافية في التواصل، والشفافية والنزاهة الالتزام بأخلاقيات المهنة ومعاييرها)، واحتوت على (51) فقرة، حيث أظهرت النتائج الآتي: - أن تقديرات أفراد عينة الدراسة جاءت بدرجة تقدير عالية، على مجالات درجة تطبيق مديرات المدارس الأساسية في قصبة إربد لمفهوم النزاهة والشفافية من وجهة نظر المعلمات، حيث حصل مجال الشفافية والنزاهة الالتزام بأخلاقيات المهنة ومعاييرها، على أعلى متوسطة حسابي بالمرتبة الأولى وبدرجة عالية، تلاه مجال القوانين والأنظمة والتعليمات بدرجة عالية، وجاء مجال النزاهة والشفافية في العمليات بدرجة عالية في المرتبة الأخيرة. - كما كشفت نتائج الدراسة المتعلقة بالفروق الفردية الإحصائية عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند (α = 0.05) على مفهوم النزاهة والشفافية ككل وكل مجال من مجالات النزاهة والشفافية يعزى لأثر المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة. - وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة؛ توصي الباحثة أن تضع المديرة تقنيات للتنبؤ بالمشكلات قبل وقوعها وإيجاد آليات فعالة لحلها كوضع صندوقا لتلقي اقتراحات للمعلمات من أجل تطوير المؤسسة وحل مشكلاتهن. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تطبيق مديرات المدارس الأساسية في قصبة إربد لمفهوم النزاهة والشفافية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الخطيب، أماني خالد منشور: (2020) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للشفافية في عملية اتخاذ القرار من وجهة نظر المعلمين في قصبة إربد: المعيقات والحلول المقترحة
بواسطة: بني هاني، رحمة طلال منشور: (2020) -
درجة ممارسة مديري التربية و المدارس للشفافية من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في محافظة إربد
بواسطة: بني مرتضى، أحمد محمد منشور: (2009) -
درجة تطبيق الشفافية الإدارية في المدارس الحكومية في الأردن من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: يوسف، سيرين حسين داود منشور: (2017) -
درجة ممارسة الشفافية في عملية اتخاذ القرار الإداري ومعوقاتها من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين في البادية الشمالية الشرقية
بواسطة: الشرفات، مزنه راجي هلال منشور: (2019)
