| LEADER |
04395nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1523828 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 589201
|a المطيري، عبدالعزيز مطلق هذال
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة مديري المدارس في دولة الكويت لأدوارهم في التعامل مع ظاهرة العولمة
|
| 246 |
|
|
|a The Practice Degree of Kuwaiti School Principals for their Roles in Dealing with Globalization Phenomena
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 70
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0898
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس في دولة الكويت لأدوارهم في التعامل مع ظاهرة العولمة من وجهة نظر المعلمين، واتبعت المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أغراضها، حيث تم تطوير استبانة تكونت من (30) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي (البعد التربوي للعولمة، والبعد الثقافي والاجتماعي للعولمة، وتوجيه الطلبة وتوعيتهم)، وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيقها على عينة مكونة من (200) معلما ومعلمة في محافظة الأحمدي في دولة الكويت، جرى اختيارهم بالطريقة العشوائية، وبعد إجراء العمليات الإحصائية المناسبة. أظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس في دولة الكويت لأدوارهم في التعامل مع ظاهرة العولمة من وجهة نظر المعلمين كانت مرتفعة، وجاء مجال البعد التربوي بالمرتبة الأولى بينما جاء مجال توجيه الطلبة وتوعيتهم في المرتبة الأخيرة. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات أفراد عينة الدراسة نحو درجة ممارسة مديري المدارس في دولة الكويت لأدوارهم في التعامل مع ظاهرة العولمة تعزى لمتغير الجنس عند جميع المجالات ما عدا البعد التربوي للعولمة، والبعد الثقافي والاجتماعي للعولمة والمجال الكلي، وجاءت الفروق لصالح الإناث. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات أفراد عينة الدراسة نحو درجة ممارسة مديري المدارس في دولة الكويت لأدوارهم في التعامل مع ظاهرة العولمة تعزى لمتغيرات المؤهل العلمي، والخبرة، والمرحلة التعليمية. وفي ضوء تلك النتائج قدمت الدراسة عددا من التوصيات ومنها: تعزيز دور مديري المدارس في مجال تأثير العولمة على مختلف المجالات التربوية والاجتماعية والثقافية، وتنظيم وزارة التربية الكويتية أنشطة ومسابقات تبين ظاهرة العولمة، وكيفية مواجهة سلبياتها على الفرد والمجتمع.
|
| 653 |
|
|
|a الممارسات التربوية
|a ظاهرة العولمة
|a مديرو المدارس
|a الكويت
|
| 700 |
|
|
|a مقدادي، يوسف موسى فرحان
|g Migdady, Yusef Mousa
|e مشرف
|9 318564
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0898-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0898-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0898-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0898-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0898-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0898-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0898-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0898-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0898-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0898-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0898-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1094960
|d 1094960
|
