| LEADER |
04159nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1836412 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حجازي، هالة يحيى السيد
|g Hegazi, Hala Yehia El Sayed
|e مؤلف
|9 208599
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج حركي بمشاركة الأم في تنمية مفهوم الذات لدى طفل الروضة ذو صعوبات التعليم وأثره على جودة حياة الطفل والأم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2018
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 2 - 82
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e قدم البحث فاعلية برنامج حركي بمشاركة الأم في تنمية مفهوم الذات لدى طفل الروضة ذو صعوبات التعليم وأثره على جودة حياة الطفل والأم. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن المصطلحات، صعوبات التعلم، مفهوم الذات، جودة الحياة، النشاط الحركي، وتناول صعوبات التعلم، أنواع صعوبات التعلم النمائية، الاكاديمية، العوامل المسببة لصعوبات التعلم، العوامل الفسيولوجية منها الوراثة سوء التغذية، الامراض والعدوى، العوامل النفسية، القلق، الخوف والفزع، ضبط السلوك خصائص الأطفال ذوي صعوبات التعلم، تشخيص وتقييم الأطفال ذوي صعوبات التعلم، مفهوم الذات، أبعاده، أنواعه، مكونات مفهوم جودة الحياة، أبعادها، أنواعها، مظاهرها، مقوماتها، النشاط الحركي، أهدافه. وذكر بعض من الدراسات السابقة العربية تناولت مفهوم الذات والنشاط الحركي لذوي صعوبات التعلم، قدمت نادية الصاوي (2014)، الدراسات الأجنبية، قدم جنيفر هيل دراسة هدفت إلى معرفة أثر استخدام اللعب المتمركز حول الذات على المهارات الاجتماعية والانجاز الأكاديمي. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وجاءت العينة من أطفال رياض الأطفال بمدرسة بن خلدون ببنها وبلغت العينة الأساسية (18) طفل وطفلة. وتمثلت الأدوات في مقياس تشخيص صعوبات التعلم، اختبار رسم الرجل لجودانف، وهارس لقياس الذكاء، مقياس مفهوم الذات للطفل ذو الصعوبات التعلم، مقياس جودة حياة الطفل، مقياس جودة حياة الام، برنامج مقترح، الأجهزة والأدوات، ميزان طبي، كور مختلفة، شريط مقياس، أطواق، أقماع، جبر. واختتم البحث بالإشارة إلى وجود فروق داله إحصائيا (عند مستوى 0.01) بين متوسطي رتب درجات أطفال الدراسة في التطبيقين القبلي والبعدي في مقياس جودة حياة الطفل ذو صعوبات التعلم. وأكدت التوصيات على الاستعانة بالبرامج الحركية في تنمية مفهوم الذات لدى فئات عمرية مختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التربية الخاصة
|a التنشئة الاجتماعية
|a مفهوم الذات
|a ذوو صعوبات التعلم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ
|l 004
|m مج4, ع4
|o 2199
|s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
|v 004
|x 2735-4091
|
| 856 |
|
|
|u 2199-004-004-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1095175
|d 1095175
|
