ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج إثرائي لتنمية بعض المفا...>الوصف

برنامج إثرائي لتنمية بعض المفاهيم التكنولوجية لطفل الروضة في ضوء متطلبات العصر

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: سلطوح، فاطمة صبحي عفيفي السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 362 - 435
ISSN: 2735-4091
رقم MD: 1095243
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | البرامج التعليمية | تكنولوجيا المعلومات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

136

حفظ في:
المستخلص: قدم البحث برنامج إثرائي لتنمية بعض المفاهيم التكنولوجية لطفل الروضة في ضوء متطلبات العصر. وعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن الأنشطة الإثرائية، المفاهيم التكنولوجية، تعريف الأنشطة الإثرائية إجرائيا، الأنشطة الإثرائية لطفل الروضة لطفل الروضة، المفاهيم التكنولوجية لطفل الروضة في ضوء متطلبات العصر، تعريف المفاهيم التكنولوجية، تنمية المفاهيم التكنولوجية لدى طفل الروضة، خصائص المفاهيم التكنولوجية. اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي وجاءت العينة من أطفال الروضة الحكومية بمدينة بنها وعددهم (40) طفل وطفلة. وتمثلت أدوات البحث في اختبار المصفوفات المتتابعة، قائمة بالمفاهيم التكنولوجية المصور للأطفال برنامج إثرائي في تنمية بعض المفاهيم التكنولوجية لدى طفل الروضة. واختتم البحث بالإشارة إلى النتائج، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس المفاهيم التكنولوجية المصور في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، وأكدت التوصيات على توظيف الأنشطة الإثرائية لتنمية العديد من المفاهيم لطفل الروضة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2735-4091

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.