ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معوقات التربص الميداني لطلبة السنة الثالثة ليسانس تخصص علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية

العنوان بلغة أخرى: Constraints Practical Internship for Third Year Students License in Science and Technique of Physical and Sports Activities
المصدر: حوليات جامعة الجزائر 1
الناشر: جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة
المؤلف الرئيسي: بوحاج، مزيان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bohaj, Mezyan
مؤلفين آخرين: مزاري، فاتح (م. مشارك) , ساسي، عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج34, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 838 - 853
ISSN: 1111-0910
رقم MD: 1095502
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase, EduSearch, IslamicInfo, EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربص الميداني | طلبة السنة الثالثة ليسانس | علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية | جامعة البويرة | Practical Internship | Third Year Students License | Science and Technique of Physical and Sports Activities | University of Bouira
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04072nam a22003137a 4500
001 1836741
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بوحاج، مزيان  |g Bohaj, Mezyan  |e مؤلف  |9 425280 
245 |a معوقات التربص الميداني لطلبة السنة الثالثة ليسانس تخصص علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية 
246 |a Constraints Practical Internship for Third Year Students License in Science and Technique of Physical and Sports Activities 
260 |b جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة  |c 2020  |g سبتمبر 
300 |a 838 - 853 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b  The study aimed to show the reality of the Practical internship and obstacles faced by students and during which the study sample included third year students undergraduate degree in science and technology of physical and sports activities University of Bouira de year 2016/2017, the sample of the study is 64 out of 107 students, used the questionnaire which included three axes, to collect data and information on the phenomenon, and the most important results obtained : duration of the internship was not sufficient in the success of the students pedagogical and must extend the majority duration.- educational institutions do not contain educational material where significantly affects the process of physical education and the sport. - Frequent absences affect the return of the students' pedagogy, depriving themselves of several things that may constitute an obstacle in the future. 
520 |a هدفت الدراسة إلى عرض واقع التربص الميداني وتقديم المعوقات التي تواجه الطلبة أثنائه حيث شملت عينة الدراسة على طلبة السنة الثالثة ليسانس تخصص علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة البويرة للسنة الجامعة 2016/2017 حيث كان عينة الدراسة عددهم 64 طالب وطالبة من أصل 107، وتم استعمال أداة الاستبيان لجمع البيانات والمعلومات حول الظاهرة والذي شمل ثلاث محاور، وكانت أهم النتائج المتوصل إليها: مدة التربص كانت غير كافية في تحصيل الطالب البيداغوجي وعليه يجب تمديد المدة.- أغلبية المؤسسات التربوية لا تحتوي على معدات بيداغوجية حيث يؤثر وبشكل كبير على سيرورة حصة التربية البدنية والرياضية. - كثرة الغيابات يؤثر على مردود الطالب البيداغوجي حيث يحرم نفسه من عدة أمور قد تكون له عائق في ميدانه المستقبلي. 
653 |a التدريب الميداني  |a التربية الرياضية  |a طلبة الجامعات  |a الجزائر 
692 |a التربص الميداني  |a طلبة السنة الثالثة ليسانس  |a علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية  |a جامعة البويرة  |b Practical Internship  |b Third Year Students License  |b Science and Technique of Physical and Sports Activities  |b University of Bouira 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 046  |e the Annals of Algiers University 1  |f ḥawliyāt ğāmiՙẗ al-ğazā’ir  |l 003  |m مج34, ع3  |o 0307  |s حوليات جامعة الجزائر 1  |t   |v 034  |x 1111-0910 
700 |a مزاري، فاتح  |g Mazari, Fatah  |e م. مشارك  |9 457228 
700 |9 503657  |a ساسي، عبدالعزيز  |q Sassi, Abdulaziz  |e م. مشارك 
856 |u 0307-034-003-046.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
995 |a EcoLink 
999 |c 1095502  |d 1095502 

عناصر مشابهة